Victor Hugo Document Iconographique

de publication : Jean-Yves LEDUC ommaire 5 Conseils Tome 1 Rédiger la synthèse 11 1. Repérer les idées essentielles d'un document 2. Confronter les documents 3. Rédiger la synthèse Rédiger le développement personnel 83 1. Décrire l'épreuve 2. Analyser un énoncé 3. Trouver des idées et les organiser dans un plan 4. Rédiger le développement personnel Documents 143 Index 149 0187 ■ T00 Tome 2 Étude du thème 1 du programme national Présenter le thème et sa problématique Appliquer le

de publication : Jean-Yves LEDUC ommaire 5 Conseils Tome 1 Rédiger la synthèse 11 1. Repérer les idées essentielles d'un document 2. Confronter les documents 3. Rédiger la synthèse Rédiger le développement personnel 83 1. Décrire l'épreuve 2. Analyser un énoncé 3. Trouver des idées et les organiser dans un plan 4. Rédiger le développement personnel Documents 143 Index 149 0187 ■ T00 Tome 2 Étude du thème 1 du programme national Présenter le thème et sa problématique Appliquer le

site de formation. 34 Devoir 1 – FR10-12 D evoir 2 oral à envoyer à la correction Ce devoir est à réaliser sous forme numérique en vous connectant à votre espace inscrit à l’adresse www.cned.fr où vous trouverez toutes les informations et documents nécessaires dans la rubrique [Envoi de vos devoirs : Oraux – internet] Lisez bien toutes les informations et les conseils qui vous sont donnés avant de procéder à l’enregistrement de votre devoir. N’hésitez pas à prendre contact avec : – l’assistance

professeur correcteur. Elle est également téléchargeable sur votre site de formation. Ce devoir est à réaliser sous forme numérique en vous connectant à votre espace inscrit à l’adresse www.cned.fr où vous trouverez toutes les informations et documents nécessaires dans la rubrique [Envoi de vos devoirs : Oraux – internet] Lisez bien toutes les informations et les conseils qui vous sont donnés avant de procéder à l’enregistrement de votre devoir.  N’hésitez pas à prendre contact avec : – l’assistance

pour la partie supérieure, blanc pour la partie inférieure pour souligner la tension de ce moment. Invention de la gravure sur bois comme art. La gravure sur bois continu d’être pratiquée en Allemagne. Elle sert de support à l’évolution iconographique de l’époque notamment avec le thème de la danse macabre. Lichel Wolgemut, Totentanz (danse macabre) Thème récurent du moment. Le cloître du cimetière des innocents à Paris était décoré d’une fresque peinte représentant une danse macabre

les savoirs, Rabelais est un témoin actif de la culture de son temps. Il en a l’ampleur et brasse avec aisance théologie, droit et médecine, comme il accueille des savoirs plus secrets ou qui n’accèdent guère à l’expression écrite : on sait quel document exceptionnel est son œuvre pour les historiens de la culture populaire. De la culture de son temps, il a aussi l’ambition ; il est l’un des premiers à introduire en français le mot « encyclopédie » – et il ne lui donne pas le sens mou auquel nous

Transactions.indbDE LA PHOTOLITTÉRATURE Jean-Pierre Montier Les articles que le lecteur trouvera ici exposés à sa sagacité sont le fruit d’un travail qui n’aurait pas tout son sens s’il ne cherchait à innover, et qui ne saurait non plus produire quelque nouveauté sans être lui-même en évolution. C’est pourquoi il faut commencer par situer ces travaux d’une part au regard de la continuité qu’ils assument avec les précédentes recherches, et d’autre part en fonction des innovations qu’ils tentent

je voudrais ici partir de trois situations que j’ai pu observer. Très différentes, au collège comme au lycée, elles illustrent la variété des scénarios que nous pouvons écrire et la motivation qu’ils créent indéniablement dans les classes. Victor Hugo, Claude Gueux, 1834.3 J’ai eu l’occasion, lors d’un protocole d’inspection renouvelé en deux temps d’observation distant de deux mois d’observer la conduite et la finalisation d’une séquence dans une classe de troisième. Il s’agit, à partir de

et de fusion des volumes dans l'espace intérieur. Le successeur d'Henry de Sully, en 1199, l'archevêque Guillaume de Donjon, ancien abbé cistercien, prend une part importante dans le développement du chantier et dans la définition du programme iconographique dont le but est apologétique: la cathédrale dans sa totalité, son décor sculpté, ses vitraux, est une affirmation du dogme, contre les hérésies. En 1209, le décès de Guillaume interrompt le chantier pour quelques années, mais sa canonisation dès

10.10 2        Entraînement à l’entretien autour de la séquence 3        Entraînement au sujet d’invention : manuel Hatier p 312 pour le 20.09.10. 4        Evaluation orale de fin de séquence   Recherches et prolongements :    * Lire des documents sur les bouleversements de la Renaissance et maîtriser l’histoire littéraire de l’humanisme, ses valeurs et ses enjeux ; noter les préoccupations idéologiques, esthétiques, morales puis expliquer la remise en question de l’image de l’homme à partir