Victor Segalen Fragment 14

service, hôpital Bichat, Paris, France Asthme Jean-Louis Demeaux, médecin généraliste, professeur, Département de médecine générale, université Victor Segalen, Bordeaux 2, France Michèle Koleck, docteur, maître de conférences en psychologie différentielle et de la santé, Laboratoire de psychologie « Santé et Qualité de vie » EA 4139, université Victor Segalen Bordeaux 2, France Cancer Louisa Beyragued, chargée de programmes/conseiller méthodologique, Fédération éducation santé, Rhône-Alpes, Lyon

sultanes et de muftis où le merveilleux et le pittoresque prennent le pas sur le réel. C’est Bonaparte, en 1798, qui va ouvrir les portes d’un Orient non plus de fantaisie mais vécu, exploité par le romantisme avec ses couleurs propres et ses mœurs. Victor Hugo dira dans la préface de ses Orientales (1829) : « L’Orient est devenu une préoccupation générale ». En 1842, l’historien Edgar Quinet nommait l’orientalisme une renaissance orientale (Le Génie des religions). D’après lui, cette renaissance vise

lycée Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément du manuel Terres littéraires Seconde, le livre du professeur propose la correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis

d’un millénaire. Rayonnement de la littérature comparée, sous la dir. de Pascal Dethurens et Olivier-Henri Bonnerot, Presses Universitaires de Strasbourg, 2000. 12) Edward Said, L’orientalisme, Seuil 13) Frantz Fanon, Les damnés de la terre, Maspero 14) Albert Memmi, Portrait du colonisé suivi du colonisateur, Payot 15) Roman Jakobson, Huit questions de poétique, Le Seuil, coll. Points, 1977 16) Littérature comparée, sous la dir. de Didier Souiller et Wladimir Troubetzkoy, PUF, 1997 17) Daniel-Henri

1 HU Shi , « Modestes propositions en vue d’améliorer la littérature » (« Wenxue gailiang chuyi ») « , », in Documents Choisis des Mouvements Littéraires (Wenxue yundong shiliao xuan) Shanghai : Shanghai jiaoyu chubanshe, 1979, p. 12. 14 Secundo, renverser une littérature classique surannée et grandiloquente pour établir à sa place une littérature réaliste, pleine de fraîcheur et de sincérité. Tertio, rejeter une littérature de reclus, tarabiscotée et hermétique, et créer, au sein

être adaptée, voire contournée, afin de ne pas détériorer la qualité de la relation d’enquête, et donc la production de données valables (Mathilde Couderc). Ces questions sont au cœur d’une réflexion dans le champ des sciences sociales de la santé [13, 14] et la plupart des articles y contribuent à leur manière, en soulignant les exigences des méthodologies qualitatives au plan de leur validité et de leur rigueur. L’ANRS n’est pas à l’écart de ce débat, comme en témoigne la récente révision, en 2008

(1901-1903) ...............................12 Pour conclure – Quelques leçons d’espace.................................................................................................14 Références bibliographiques.......................................................................................................................14 ANNEXES..................................................................................................................................................15 1. Situer et se situer

Beaux-Arts et le Centre d’Art contemporain, comme une “ touriste culturelle ”, ou, plus simplement un tel-00266547, version 1 - 24 Mar 2008 flaneur. 6 Ce congrès fut l’avant-dernière manifestation à laquelle j’ai participé. Introduction 14 B- Problématique, hypothèses, notions 1- L’énigme du tourisme culturel ou la raison touristique malmenée a- Qu’est ce que le tourisme culturel ? tel-00266547, version 1 - 24 Mar 2008 Le “ tourisme culturel ” ne connaît pas une définition stable

Animation, coordination, synthèse et rédaction : Dr J.P. Giordanella 2 SOMMAIRE INTRODUCTION GENERALE Introduction Remerciements Lettre du Ministre de la Santé et des Solidarités Classification des troubles du sommeil L’arrêté de nomination P 12 P 14 P5 P 11 INFORMATION, COMMUNICATION, EDUCATION POUR LA SANTE Synthèse Information, Communication, Education pour la santé Tableau Information, Communication, Education pour la santé P 16 P 18 P 24 LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS Synthèse la

éliminatoire : 30/100) Épreuves d’admissibilité : 14 mai ● Dictée fautive courte à corriger : 15 minutes (note éliminatoire 0/20) ● Dictée fautive longue (repérage des fautes) : 10 minutes (note éliminatoire 0/20) ● Résumé suivi de questions : 40 minutes (note éliminatoire : 0/20) Épreuve d’admission : du 22 au 27 juin ● Entretien personnel et de motivation : 30 minutes Renseignements : www.univ-fcomte.fr/ Bordeaux : Université Victor-Segalen, Bordeaux II Nombre de candidats : 1 210. Pré-admissibles