Vidéoprojecteur

| |Techniques et outils de communication utilisés : | |Nous utilisons un vidéoprojecteur afin de projeter des supports visuels de l’entreprise et des différents métiers de l’administration. Les techniques | |de communication utilisés sont l’argumentation car je dois répondre aux questions des élèves et argumenter mes choix d’orientation

l'ordre du jour afin qu'ils préparent leurs interventions, et rendre ainsi la réunion efficace. La durée est un point important à définir et à communiquer. - Préparer matériellement la salle afin d'accueillir les participants (ordinateur, vidéoprojecteur...), on utilisera opportunément le graphique avec les situations vécues. La première étape ( introduction a été décrite à la question3) Prévoir dix minutes pour expliquer ce qu'est le D.U. (projeter la version N -1), les enjeux légaux mais

panneaux collés les uns aux autres, des personnages entrent un par un sur une voix off qui dira pour chaque entrée « tu entres », ils se tiennent face au spectateurs, debout. Les panneau deviennent opaques, ils permettent dorénavant aux deux vidéoprojecteurs situés face à la salle de projeter une vidéo. Les panneaux de verre ont une utilité multiple, ils serviront grâce à leur transparence à concrétiser visuellement l'appartement de Jan dans le souvenir d'une de ses amies. Ils sont capable de passer

moyennes, etc.) -Utilisation des fonctions d'un tableur/grapheur ou autre logiciel spécifique (gestion commerciale, Gestion de Bases de Données Relationnelles) adaptées à la situation -Outils de présentation associés : machine à relier, vidéoprojecteur, etc. -Les différents types de représentations graphiques et tableaux de suivi (achats, ventes, ressources humaines) -Compréhension des mécanismes de calculs commerciaux et statistiques -Compréhension des termes de base en statistique et

EXERCICE 1 : TESTER SES CONNAISSANCES : ( 6 pts) 1. Quelle est le différence entre un pigment et un colorant ? 2. Quelles sont les couleurs primaires en synthèse additive ? 3. Un vidéoprojecteur reconstitue la lumière jaune en émettant des lumières colorées primaires. Quelles sont les couleurs de ces lumières ? 4. a. Quel type de synthèse colorée est mise en jeu dans le cas des teintures ? b. Quelles en sont les couleurs primaires ? 5. D’après le document 3 (ex 3), quelle

• Une image est nette, si chaque point de l'image est le point de convergence d'un faisceau lumineux. lentille_convergente.swf 2) Réel ou virtuel ? • Un objet/image est réel si il existe physiquement ou si il peut être projeté sur un écran.(vidéoprojecteur) • un image est virtuelle si : - aucune position de l'écran ne permet d'observer l'image - l'image observée se trouve avant la face de sortie du système optique(observation à travers une loupe, miroir) 3) Construction d'images • Les lentilles

Localiser et qualifier l’image donnée par un miroir plan. Illustrer les lois de la réflexion. Localiser l’image donnée par une lentille convergente. I Etude du miroir plan : 1) Expérience des deux bougies : Expérience professeur Webcam + vidéoprojecteur Soit deux bougies identiques placées de part et d’autre d’une plaque de verre (ou de plexiglas) maintenue verticalement. On allume la bougie située au premier plan. On observe alors l’image de la flamme sur la vitre. a. Faites un schéma

vous venez avec votre ordinateur le jour de l’exposé et vous aurez toute latitude dans le choix du logiciel de présentation de votre exposé mais vous devez penser, si vous possédez un Mac, à vous procurer le cordon qui permet de le relier au vidéoprojecteur (attention, l’Ecole ne dispose pas de tous les types de cordons !!!)  soit vous utilisez une clef USB pour utiliser mon ordinateur dans ce cas vous devez choisir l’une de ces présentations : Powerpoint (version 2007), PDF (Adobe Reader 9) (les

attiré l'attention des médias spécialisés, mais aussi du grand public [5]. Principes : Abandonnant la dépendance au clavier, à la souris et à l'écran et même au poste de travail physique, Pranav Mistry associe entre eux une webcam, un mini-vidéoprojecteur et un téléphone mobile. Il les a dotés d'interfaces d'échanges et de capacités d'analyse d'image et de mouvements. Il a ainsi déconstruit puis reconstruit le concept d'ordinateur individuel, en partant des besoins et de nos compétences gestuelles

Exercice 2 Classe dans le tableau ci-dessous, ces matériels selon leur type : Imprimante / disquette / souris / écran / clavier / disque dur /microphone / haut-parleur / CD-ROM / scanner / clé USB / DVD-DOM / vidéoprojecteur / Périphérique d’entrée Préparé par : Abdelfatah ELBAKHTI Périphérique de sortie Support de stockage 1 Exercices d’informatique Exercice 3 Exercice 4 Séquence1 : Système informatique Compléter le schéma suivant :