Vie Culturelle Des Ouvriers Du 19eme Siècle

THEMATIQUE: CLASSES SOCIALES ET INEGALITES Examen: question de cours assez générale Conseil: faire des fiches auteurs Lecture: Serge Bosc, Stratification et classes sociales Introduction La notion de classe sociale apparaît véritablement au 19ème siècle car elle devient une vérité sociale. Avant, la société était organisée en trois ordres sous l'Ancien régime (clergé, noblesse, tiers-état), dont le mode d'entrée était conditionné par la naissance. Sous l'impulsion de deux révolutions, une 1ère

industrielle: elle débute à la fin du XVIIIème siècle avec la 1ère Révolution Industrielle. Les conflits du travail jouent un rôle important dans la société. → l'emploi occupe une part importante dans la vie des individus. Ils sont devenus un élément essentiel du statut social: - c'est une valeur centrale - le statut social est principalement lié à l'emploi Les études serviront à obtenir, plus tard, un emploi. Cette emploi occupera une grande partie de la vie: 40 ans. La retraites sera liées à l'emploi

la peine et l’effort à l’efficacité productive. « Tripalum » : instrument de torture dont le but est d’obtenir quelque chose. (jusqu’au 11ème siècle) 12ème –13ème siècle : utilisation du mot travail pour la situation de travail mental. Idée de faire souffrir quelqu’un. Dans le travail : idée de violence pendant les guerres. Période du 16ème - 17ème siècle : utilisation du mot travail dans le sens de l’embauche. Expression : « faite travailler l’argent » : désignation des matériaux travaillés.

Cependant, au 19ème siècle, on constate des résistances qui se font jour, qui s’affirment, face à un mouvement révolutionnaire, perçu par certain comme une menace qui risque de tout emporter. Cette vision est apocalyptique, on la trouve chez certains auteurs. On trouve des élites traditionnelles qui tentent de restaurer certaines caractéristiques de l’ancien régime. Ces notables traditionnels, qui vont jouer un rôle politique très important durant toute la première moitié du 19ème siècle, tentent de

dépendant les scientifiques, les géologues etc. de l’opinion générale. Considérer la politique comme une construction sociale. C’est considérer que la politique n’est pas la même chose en France en 2010 que la politique d’une cité grecques au Vème siècle. La politique a beaucoup varié et plus on s’éloigne dans le temps et dans l’espace plus on a de chance que ce mot n’existe pas voire varie selon la société. Un certain nombre de personne vont considérer que tel pratique, telle institution, tel métier

monde cosmopolitique dans les faits sociologique donc effacement des frontières. => cosmopolitisme sociétale (les sociétés disparaissent) b) dimension culturelle : auteur qui pensent que les sociétés seraient traversées par des courants de mixité, de mélange (des ethnies par exemple). Ici le cosmopolitisme correspond à des dynamiques culturelles nouvelles (débat sur le multiculturalisme, post-multiculturalisme), interactions de culture, profusion de la diversité urbaine. c) dimension philosophique:

car son champ change constamment = évolution selon les périodes. Les questions au cœur des débats politiques évoluent au fil du temps ( ex : la décolonisation était une question des 3ème et 4ème République ; la protection de l'environnement : 21ème siècle etc.). Le champ politique évolue dans le temps et dans l'espace. Distinction entre science politique et sociologie politique. Les deux termes sont presque synonymes. Pour certains, la sociologie serait une branche de la science politique. Mais il

l’éducation » * Une visée théorique (comprendre l’éducation) * Une visée pratique (cherche à améliorer l’éducation). * Sens plus large que pédagogique. Chapitre I la « forme scolaire » Les écoles avant le 12ème siècle * Suite à la chute de l’empire romain d’occident, les écoles romaines vont progressivement disparaître. L’usage du latin et de l’écrit vont avoir tendance à disparaître avec l’invasion germanique * De nouvelles écoles vont apparaître :

Dissertation : Démocratie et Représentation La démocratie, dit-on, a été inventée par les Athéniens au Vème siècle avant Jésus-Christ. Existait là-bas, à cette époque, en effet, un système politique qui autorisait chaque citoyen à remplir une fonction publique s’il le désirait (Bernard Manin, dans ses Principes du gouvernement représentatif, rappelle bien qu’était tiré au sort le « premier venu », c'est-à-dire celui qui le voulait bien). On a appelé ce système politique une démocratie directe

SOMMAIRE INTRODUCTION________________________________________________ ___________2 1- De la colonisation à l’indépendance 3 1.1 Les populations indigènes 3 1.2 La colonisation 6 1.3 Guerre d’indépendance 7 1.4 Le 19ème siècle, reconstruction d’une société mexicaine au lendemain de l’indépendance 9 2-Le positivisme de Comte 12 2.1Contexte de la montée du positivisme 12 2.2 Principes fondateurs de la pensée positiviste 14 2.2.1 La loi des trois états