Vie Privée Nouvelles Technologies

Je travaille pour le Mouvement Desjardins depuis bientôt douze ans. Plus précisément au Service AccèsD. Cet organisme privé est l’un des plus convoités dans le milieu bancaire. En 1900, Alphonse Desjardins fonde un groupe de concitoyens, la Caisse populaire de Lévis, première coopérative d’épargne et de crédit en Amérique. Bien de l’eau a coulé sous les ponts depuis aujourd’hui. En effet, cette entreprise compte maintenant près de 49 000 employés. Son secteur d’activité s’est élargi avec les

grâce aux technologies de l'information et de la communication (Internet, téléphonie mobile, fax, etc.). Le télétravail peut s'effectuer depuis le domicile, un télé centre ou de manière nomade (lieux de travail différents selon l'activité à réaliser). Le « télétravail nomade » a été encouragé par la mondialisation économique. Le télétravail (Telecommuting pour les anglophones) est l'un des modes émergents de travail. Son développement a été permis par l'internet et les TIC (technologies de l'information

liés à l’internet et enfin comment protéger les enfants sur internet. I- Définition des droits des enfants Tout d’abord, les enfants on des droits tout comme les adultes. Ils peuvent s’exprimer et créer, ont le droit au respect de la vie privée mais doivent quand même se protéger, personne n’a le droit de porter atteinte a son honneur ou d’exercer contre lui aucune forme de violence, il a le droit de s’informer et enfin celui de se reposer et s’amuser. Source : http://www.lousonna

développement dans le domaine de la technologie, les employeurs font fassent a un nouveau problème qui peut entrainer un litige avec leur salariée : l’utilisation abusif d’internet par les salariée pour des raisons personnel. Un salarié a des droits mais aussi des obligations, s’il ne les respecte pas il s’expose à un certain nombre de sanctions. De quelle manière l’employeur peut-il mettre en œuvre la limitation d’internet abusif de ces salariées tout en respectant leur vie privé En première partie nous

Bonnichon Capucine 1ère STMG Synthèse – Droit Chapitre 8 : Les droits de la personne : le droit au respect de la vie privée I. Droits objectifs et droits subjectifs Le droit objectif est constitué par l’ensemble des règles juridiques susceptibles de s’appliquer à tous dans un pays. L’expression « droit positif » est également utilisée dans un sens voisin. Les droits dont deviennent ainsi titulaires les individus sont appelés droits subjectifs. En anglais,, il existe deux termes, distincts pour

nationale pour la société de l’information et l’économie numérique 2009 – 2013 EXTRAIT DE DISCOURS DE SM LE ROI MOHAMMED VI « […] Parallèlement, Nous appelons le gouvernement à adopter une nouvelle stratégie dédiée aux secteurs de l’industrie et des services et au développement des nouvelles technologies. Cette stratégie devrait être axée sur l’exploitation optimale des opportunités induites par la mondialisation en matière de flux d’investissements. Outre la consolidation de l’entreprise marocaine

CHAPITRE 25 LES NOUVELLES FORMES D’ORGANISATION DU TRAVAIL LIEES AUX TIC SYNTHESE L’économie numérique a bouleversé les règles du jeu économique et, en conséquence, le travail en entreprise. Les TIC peuvent induire de nouvelles formes d’organisation du travail présentant des points communs avec les statuts existants et entraînant aussi de nécessaires adaptations, issues de différentes sources de droit et particulièrement du droit négocié. I. L’IMPACT DES TIC SUR L’ORGANISATION DU TRAVAIL

envahissent 1) Omniprésents, les objets nous sont indispensables 2) Face aux objets, nous ne sommes souvent que des consommateurs passifs II. Mais de nouvelles technologies pourraient nous permettre de maîtriser les objets que nous utilisons 1) Grâce aux nouvelles technologies, on pourra produire de manière plus écologique 2) Ces nouvelles technologies permettront aussi aux individus de s’épanouir et à la société de se consolider Doc. 1 Doc. 2 Doc. 3 Doc. 4 Les objets ont toujours été au cœur de l’économie

Identité numérique : être ou ne pas être sur le Web ? Par Andrée Beaudin-Lecours, chargée de projet La Vitrine Technologie-Éducation D epuis l’avènement de ce qu’il est convenu d’appeler l’« École 2.0 » (School 2.0 1), dans la foulée du Web 2.0, les acteurs du milieu éducatif utilisent Internet plus que jamais. Sur cette Toile qui se veut « centrée sur l’utilisateur » (user centric ), enseignants et étudiants tendent à devenir maîtres du jeu. Ils se transforment en véritables producteurs de

ou Classmates. Le but étant de retrouver des amis, faire des rencontres avec des gens ayant partagé la même promotion. Il y en a bien d’autre moins connu sur le web, la plupart d’entre eux compte une centaine d’adhérent ils font figure de réseaux privé. On peut donc constater que les réseaux sociaux en grande partie servent à agrandir son cercle d’amis et à partager ses gouts. b- Liberté d’expression La publication de données, d’informations ou de commentaires sur Internet se distingue des