Villégiature Chez Les Romains

nnent • ce qui prédomine ce sont les champs lexicaux de l’animalité et du mélange indistinct : les  enfants sont donc associés à des animaux que ce soit chez les paysans, chez les nantis ou du  côté du narrateur • on perçoit même une propension à présenter ces êtres à la limite de l’humanité (Tout cela,  leurs produits) • il faut donc voir chez Maupassant une façon très cruelle de présenter les choses (possible  reflet de la classe sociale à laquelle il appartenait) II. LE PERSONNAGE DE MME D’HUBIÈRES

déçu, il part à Rome de 1410 à 1415 en voyage avec Donatello pour y étudier la sculpture antique et les vestiges architecturaux de la Rome antique. Il s’intéresse surtout aux techniques de construction des romains, et à la perspective linéaire et géométrique qui était connu et utilisé par les romains et les Grecs (exemple : la colonne de Trajan). En 1415, il rentre à Florence et veut prendre sa revanche en montrant ses connaissances par une démonstration public autour du baptistaire de Florence (aussi

cantare : chanter) * granonatriofère : qui apporte son grain de sel * gymnovitiphyllosexophore : nu, mais dont le sexe est caché par une feuille de vigne. * gyrolithique : qui n'amasse pas mousse H * hellénépiphanisation : art d'aller se faire voir chez les Grecs. * hémicyclodissolutiomane : Président de la République Française * hémigame : récemment pacsé * heptauranobole : qui envoie au septième ciel * herpétophage : naïf * hexapseudonasal : fou (de hexa, six ; pseudo, faux ; nasal, le nez) * hilarothanatogène

empiéter sur les voies publiques, les particuliers devaient entretenir et nettoyer les rues, les fontaines, les latrines, les canalisations et les égoûts. C'est la communauté qui prime sur l'individu. 1.1.2 l'urbanisme romain Durant les deux premiers siècles de notre ère les villes romaines ont atteint leur apogée. On va avoir des villes répondant qualitativement aux besoins des individus. Le rite de fondation des villes C'est un acte sacré, pour demander l'accord aux Dieux, pour déterminer les deux

Ex : fresques de Pompéi dans la villa des mystères. Pompéi était le lieu de villégiature, La technique de la fresque : on met un endui frais où l’on va rajouter des pigments, lorsque la toile sèche, les pigments se cristalisent et reste figés sur la toile, la fresque a un aspect mate contrairement à la peinture, qui elle brille. La villa des mysteres représente les étapes de la vie de matrone * L’architecture romaine : le Panthéon ( plus grand monument anthique) c’est un monument en hommage

raffinement, de subtilité ou d’emphase, un goût marqué pour l’énigmatique, un recours insistant aux figures de rhétorique, par l’élongation élégante des figures, une nette tendance au fantastique : les plus célèbres artistes maniéristes sont: Pontormo, Romain, le Parmesan, les tenants de l’Ecole de Fontainebleau, Arcimboldo, Metsys...). Pour les tenants du paysage classique, la nature, pour correspondre à un idéal de Beauté radieuse et éternelle, doit subir une épuration sévère de ses formes existantes

laquelle se fonde l’édition originale. Marie Matheron La Comtesse Julie-Anne Roth Hortense Philippe Fretun Lépine Geoffrey Carey Le Chevalier Daniel Martin Le Marquis Eléonore Joncquez-Simon Lisette Le Legs est l’histoire d’un huis clos, à la campagne. Chez une Comtesse sont réunis un Marquis, Hortense, un Chevalier ainsi que le valet du Marquis, Lépine et la suivante de la Comtesse, Lisette. Le Marquis doit hériter de la fortune d’un parent défunt : 600 000 frs qu'il devra partager avec sa cousine Hortense

caractéristiques de l’art de l’Italie antique. L’étude des témoignages “italiques” (des peuples de l’Italie), notamment de l’Italie du Sud, puis de ceux du peuple Etrusque permettront d’aborder ensuite les grandes tendances de l’art et de l’architecture romains. Les arts des peuples de l’Italie antique Peuples d’Italie du Sud et des îles Peuples d’Italie du Nord Interactions avec l’art des Celtes L’art des Etrusques La peinture funéraire Les terres cuites Les bronzes L’art de l’ancienne Rome : l’époque républicaine

plus pauvres l’enfance et toute consacré au travail (cf, Aristophanes, les cavaliers p.44) Chez les Romains l’éducation est moins encadrée mais cela ne veut pas dire qu’ils témoignent moins d’importance au contraire cette affection est témoignée par la douleur à la mort de l’enfant ou les inscriptions sur les stèles sont plus nombreuses qu’en Grèce. Un large vocabulaire est aussi consacré à l’enfance romaine et on distingue 3 grandes étapes : l’infentia (moment ou l’enfant ne sais pas parler) jusqu’à

monde - comme celui d’autres auteurs réalistes, un Kroetz, un Achternbusch - renvoie à la part la plus secrète du créateur. A ce qu’il ne peut dire qu’à lui-même. Le théâtre, quand il prend son sens, est toujours une confession détournée. Chez Molière comme chez Strindberg. Et le plus vrai dans "L'atelier", c’est ce qui est au-delà du décor le père de Grumberg tenant son fils par la main. Pierre MARCABRU Le Monde "L'ATELIER" du 1er au 19 avril 2000 au Théâtre des Célestins de Lyon