Violence Combat 14 18

LYCÉE EUGÈNE DELACROIX 5 RUE PIERRE CURIE 94700 MAISONS ALFORT 01 45 18 32 70 CLASSE DE 1°STG3 Année 2011-2012 DESCRIPTIF DES TEXTES ET ACTIVITES Manuel utilisé: Français (Collection Calliopée) Sous la direction de Dominique Rincé Et Sophie Pailloux-Riggi (Editions Nathan) Objet d'étude: le texte théâtral et sa représentation SEQUENCE 1: ROBERTO ZUCCO, BERNARD MARIE KOLTES Textes étudiés (lectures analytiques) : 1) Scène 1 : L’évasion (Editions de Minuit p. 9 à 13). 2) Scène 3 :

sur ce qui a inspiré Mandela dans son cheminement de l’abolition de l’apartheid. I-La vie de Mandela 1/ Sa jeunesse : Nelson Rolihlahla Mandela, dont le nom tribal est Madiba, est né en Afrique du Sud, à Mvezo plus précisément, le 18 juillet 1918. Rolihlahla en langue xhosa (le xhosa est une langue d'Afrique australe, elle est la langue du peuple xhosa, qui est une éthnie d'Afrique du Sud) signifie "celui qui pose des problèmes". Il est décédé le 5 décembre 2013 à Johannesburg,

vous retracer quelques évènements de la vie de l’artiste, qui était peintre & graveur. Otto DIX est né en 1891 en Allemagne. Il étudiait à l’école d’arts appliqués de Dresde depuis 1909, & quand la 1ère Guerre M éclate, en 1914, est volontaire. Il combat ensuite comme artilleur, en France & en Russie. Il participe notamment à la Guerre des Tranchées de l’Artois & de la Champagne (1915-1916), à la Bataille de la Somme (juillet à Novembre 1916). Il est grièvement blessé par des éclats d’obus. Il

thème est tout à fait caractéristique de l'épopée, il s'agit de la guerre. Ici, la guerre sainte, qui est un fait historique. On reconnaît ce thème par son champ lexical de la guerre, de la violence et de la souffrance (''bataille'' l.6, ''cor'' l.3, ''sang''l.18). Car la guerre caractérise l'épopée, les combats qui y sont menés sont souvent difficiles autant moralement que physiquement, et forgent des personnages héroïques. Cette guerre qui a lieu, oppose les Français et les païens, les Sarrasins

bien dire tout sur tout. Il poursuit par cette narration polémique le débat entamé dans le Poème sur le désastre de Lisbonne paru en 1755, après le tremblement de terre qui fit 30.000 victimes. I Une peinture ironique de la bataille Réalité du combat Ton employé => décalage A) Un spectacle brillant Défilé de deux armées Voltaire souligne le caractère esthétique Fanfare, rythme Enumération d'adjectifs mélioratifs renforcés par "si" Rythme très sautillant "si beau", "si leste", "si brillant"

courant artistique dont le but est d'exprimer des sentiments intenses et mystiques ), puis par des tendances expressionnistes ( courant artistique caractérisé par une vision émotionnelle du monde ). Il fut profondément bouleversé par la guerre de 14-18 où il était soldat. La guerre changea radicalement le style de ses oeuvres. Il participa en 1920-1922 à l'exposition  Dada, courant qui visait à détruire les normes esthétiques et le langage. Il y critiqua la société et la politique en dénonçant la

LYCÉE EUGÈNE DELACROIX 5 RUE PIERRE CURIE 94700 MAISONS ALFORT 01 45 18 32 70 CLASSE DE 1°STG3 Année 2011-2012 DESCRIPTIF DES TEXTES ET ACTIVITES Manuel utilisé: Français (Collection Calliopée) Sous la direction de Dominique Rincé Et Sophie Pailloux-Riggi (Editions Nathan)  Objet d'étude: le texte théâtral et sa représentation SEQUENCE 1: ROBERTO ZUCCO, BERNARD MARIE KOLTES Textes étudiés (lectures analytiques) : 1) Scène 1 : L’évasion (Editions de Minuit

natalité pour 1 000 habitants 45 19 Taux de mortalité pour 1 000 habitants 19 9 Taux de mortalité infantile pour 1 000 naissances 181 46 Taux de scolarisation dans le primaire en % 18 100 Revenu moyen d'un ouvrier agricole en francs (1954) 380 1 000 Taille moyenne des exploitations agricoles en hectares 14 100 2. La guerre d'Algérie (1954-1962) La lutte contre la colonisation française se radicalise après la répression sanglante des émeutes de Sétif et de Guelma le 8 mai 1945. Le 1er

"l'Argentin" est une institution - et en Bolivie, terre de son exécution. Le 8 octobre 1967, l'armée bolivienne, accompagnée de deux agents de la CIA cubano-américains, capturait le Che à la tête d'une poignée de guérilleros encore en vie ayant survécu aux combats, à la faim et aux maladies. [pic] Guevara fut conduit dans une école abandonnée où il passera sa dernière nuit. Le lendemain après-midi, le révolutionnaire sera exécuté sommairement par Mario Teran, un sergent bolivien. Le Che entrait dans la légende

Les Justes (1949)=pièce de théâtre) -Camus est né en 1913 en Algérie/ mort par accident de voiture en 1960. Journaliste militant engagé dans la résistance Française à la tête du journal « Combat » (journal clandestin né pendant le seconde guerre mondiale = organe de presse du mouvement de résistant combat). -La Peste : présentée sous forme de chronique (bien que nous découvrons qu'à la fin de l'oeuvre, le narrateur n'est autre que le docteur Rieux) 3 portées de La Peste 1. histoire d'une épidémie