Violence psychologique

« La violence faite aux personnes âgées » Bibliographie 1- www.rhdcc.gc.ca/aines 2- www.msss.gouv.qc.ca 3- htpp://Blogvie.com 4- www.violenceinfo.com 5- Psychologie et violence dans le grand âge « Psychogérontologie » Jaques RICHARD et Erlijn MATEEV-DIRKX- édité chez MASSON 2004  © copyright Thierry TOURNEBISE La violence envers les personnes âgées comprend de nombreux termes: abus, négligences, mauvais traitements, etc… La violence se caractérise par tout acte

définition commune de la violence envers les enfants. Il s'agit de mauvais traitements infligés à un enfant ou de négligence des besoins liés au développement de ce dernier par un parent, un tuteur ou une personne qui en prend soin, entraînant ainsi ou pouvant entraîner des blessures ou des effets néfastes sur les plans affectif ou psychologique. Pour simplifier les choses, l'expression violence envers les enfants sera utilisée dans cette brochure pour désigner toutes les formes de violence et de négligence

Signalement  Conclusion   Annexes  INTRODUCTION    La maltraitance infantile est un problème de société. Elle touche les enfants que se soient les filles ou garçons dès la naissance. Un enfant maltraité est un enfant qui subit des violences de toutes sortes (psychologiques, physiques) provoquant de graves conséquences sur son développement. Dans un premier temps nous allons vous présenter notre sujet, en seconde partie nous allons vous sensibiliser au problème grâce à des images et chiffres, puis pour

matières…………………………………………………………………………………………..p 1 2. introduction……………………………………………………………………………………………………….p2 3. Chapitre Chapitre 1: les différentes formes de violences..............................p3 1.1: les violences physiques.......................................................p3 1.2:les violences sexuelles.........................................................p3 1.3:les violences psychologiques...............................................p3 Chapitre4:4.000 enfants maltraités chaque année en Belgique......p4

Les différentes formes de violences chez les jeunes Exposé ECJS 2012/2013 Fritz Maxime Nuss Mickael TS4 Lycée Henri-Meck Sommaire I. La violence psychologique : c’est une violence qui attaque l’équilibre, l’individu dans son intégrité, par exemple lorsqu’un garçon ou une fille critique, dénigre ou diminue sans cesse son copain ou sa copine. Peu à peu, la personne critiquée perd confiance en elle. Il s’agit d’une violence difficile à repérer et qui laisse des blessures intérieures

A MO U R, H AI N E E T VI O L E N C E Comment gérer ses émotions Névrose Amour (Ang. dépressives) Emotions / Symbolisme Haine (Ang. paranoïaques) Violence 1. Amour et haine : les émotions KLEIN Melanie, Love, guilt and reparation, 1937 La haine : mécanisme psychologique dynamique, actif en permanence, qui permet à l'appareil psychologique de s'adapter à son environnement et aux modifications que celui-ci subit. GOLEMAN Daniel, Emotional intelligence. Why it can matter more than IQ, 1995 GARDNER

B) Les causes et les conséquences de la violence scolaire. La violence à l’école touche le monde entier. Les causes de l’agressivité et de la violence des jeunes au sein d’un établissement scolaire sont multiples. En effet cela peut être à l’origine de : * Problèmes familiaux Dans la société actuelle les liens familiaux se dégradent de plus en plus avec les divorces qui augmentent d’année en année, ainsi que les séparations. Cela peut aussi être dû à un manque de relations chaleureuses

Virginie MUSSET La violence à l’école Psychologie du développement et des apprentissages. Loïc Pulido Licence 3, parcours pluridisciplinaire. Année universitaire 2004-2005. SOMMAIRE INTRODUCTION 4 I. LES DIVERSES MANIFESTATIONS DE LA VIOLENCE 5 1. Les différentes formes 5 A) Les incivilités 5 B) L’indiscipline 6 C) Les violences physiques 6 D) Le vol 7 E) Le harcèlement 7 2. A l’école maternelle 7 II. LA VIOLENCE A L’ECOLE : ENTRE QUI SE DEVELOPPE-T-ELLE 

souffrance psychologique, * La violence au travail. On les appelle « psycho-sociaux », car ils sont à l’interface de l’individu (le «psycho»), et de sa situation de travail : le contact avec les autres (encadrement, collègues, clients…), c’est-à-dire le «social». Au sens du bureau international du travail, «les risques psychosociaux sont l’ensemble des facteurs qui peuvent porter atteinte à l’intégrité physique et psychique des personnes». Cela englobe le stress, les violences internes et

cette barbarie qu’est la violence faite aux enfants? D’une part, l’une des causes de cette maltraitance, peut partir de ce qu’ on appellera «de la transmission intergénérationnelle». D’une autre part, il arrive dans plusieurs cas les que cette violence résulte des facteurs dûs à l’environnement, tels que le niveau socio-économique, l’isolement, les familles monoparentales, la grande détresse psychologique des parents qui amène ces parents à utiliser la violence comme moyen de correction