Virginia Henderson

surdité appareillée, escarre sacrée stade 4 à son arrivé à la MAS guéri mais reste un point fragile. • Chirurgicaux : 4) Goût et habitudes de vie actuelles et antérieures Les 14 besoins fondamentaux de Virginia Henderson 1. respiration : Tabagisme à plus de 20 PA non sevré, il y a dans sa chambre un système d’aspiration, nécessite une position semi couché dossier levé à 40° 2. Boire et manger : alimentation par sonde gastromie sauf pour 12h repas

jour en SSG par un kinésithérapeute une fois par jours pour recouvrir une autonomie, travailler l'équilibre et le renforcement musculaire. Devenir : Une demande d'admission en EPHAD a été faite pour Mr B le 08/04/2015. Les 14 besoins de Virginia Henderson : 1/ Respirer : Sans gène. 2/ Boire et manger : Autonome dans la prise des repas. Régime alimentaire sans fruits frais (patient diarrhéique) 3/ Eliminer : Patient continent mais conforté par le port de protection jour et

passer à un besoin d’ordre supérieur que quand le besoin de niveau immédiatement inférieur est satisfait. Quant à Virginia Henderson, pour définir sa conception du rôle infirmier, elle a identifié quatorze besoins fondamentaux de tout être humain. La satisfaction de tous ces besoins permet à la personne d'être indépendante, entière. Les quatorze besoins identifiés par V. Henderson entrent dans les cinq catégories de Maslow car chaque besoin est dépendant de facteurs physiologiques, psychologiques

est aussi extrêmement importante en cas de litige. Toute la théorie s'est finalement concrétisée tout au long de ce stage. Chaque cours à trouvé sa place dans une situation donnée. J'y ai retrouvé un langage familier comme les 14 besoins de Virginia HENDERSON ou la pyramide de MASLOW dont j'ai pu m'entretenir avec l'ergothérapeute. A l'issue de ce stage je suis confortée dans mon envie de poursuivre ma formation, je me sens bien dans la voie que j'ai choisie. Je vais me donner tous les moyens

Dépression. Ses enfants ont pris la décision de la faire entrer en EHPAD car Mme L se repliait sur elle même, restait des heures sans bouger seule chez elle. Mise en institution mal vécue par la résidente Tableau des 14 besoins de Virginia Henderson NP = Non Perturbé 14 BESOINS | ELEMENTS SIGNIFICATIFS | PROBLEMES (besoins perturbés) | RISQUES | ACTIONS | Respirer | x | NP | X | x | Boire et manger | Prothèse dentaire totale Eau gélifiée

bien en EHPAD – Nous remercie beaucoup du travail que l'on effectue – Elle se sent bien et en sécurité dans l'EHPAD 3 . Devenir de la personne soignée – Mme D . restera jusqu'à la fin de sa vie en EHPAD 4 . Analyse des besoins fondamentaux (Virginia Henderson) 

pleurésie enkystée droite -une parodontite Traitement : (voir annexe) -Triatec pour l’HTA -Dafalgan pour les douleurs -Diffu K (potassium) -Duphalac pour les constipations -Stérogyl (Vitamine D) En ce qui concerne les 14 besoins de Virginia Henderson de cette personne, celle-ci n’avait aucunes difficultés à respirer sans appareil très bon état émotionnel c'est-à-dire qu’elle rigolait tout le temps. J’aérais tous les jours sa chambre. Son repas était mixé parce que cette dame n’avait pas

la raison, une raison fine, discrète et sûre qu’il lui tenait lieu de fantaisie, de la bonté, du dévouement et une bienveillance tranquille, large pour tout le monde et pour tout. Virginia Woolf, Mrs Dalloway 1925 (Texte B) « Le Premier Ministre », dit Peter Walsh¹. Le Premier Ministre ? Vraiment ? Ellie Henderson était tout excitée : quand elle allait dire ça à Edith ! On ne pouvait pas se moquer de lui. Il avait un air si ordinaire. On aurait pu le mettre derrière un comptoir et on lui aurait

élément concret du consentement * Respect de la volonté du patient * * Le champ soignant * Valeurs humaines, respect de la personne et de ses choix * Les besoins: d’ordre physiologiques mais aussi spirituels, affectifs, intellectuels cf. Virginia Henderson * * Pour l’homme il ne s’agit pas seulement de vivre, faire ce qu’il faut pour que le corps vive, encore lui faut-il exister c’est-à-dire trouver une manière d’être au monde, * « Du coté de vivre » le patient est informé des nécessités pratiques

localeNiflugel® 2%X 1.2. Compréhension du cas à l’aide du paradigme de l’intégration Afin de m’aider dans ma démarche clinique, je vais m’appuyer sur le paradigme de l’intégration et notamment de l’école des besoins selon Virginia Henderson. Le paradigme de l’intégration privilégie une approche systémique notamment par la prise en compte des différents facteurs et contextes relatifs à la manifestation d’un phénomène. En ce qui concerne les soins infirmiers, cela signifie la prise