Vision Du Monde Dans La Princesse De Clèves

sont plus nombreuses, plus marquées et tout se passe comme si, étant plus accessible, il rendait plus facile l'identification du lecteur. En quelques siècles, le personnage, agissant, héroïque, positif laisse de la place pour celui qui subit le monde. Depuis le XVIIème siècle le « héros » de roman n'est plus un demi dieu, il se rapproche lentement du lecteur qui n'est plus seulement le spectateur émerveillé des actions héroïques mais une part de ce héros qui le représente ou qui représente un

remarques, et les critiques qui sont faites dans ce livre pour se construire. La littérature l’éduque par ces leçons de morale. C’est aussi le cas dans le roman La Princesse de Clèves de Madame de Lafayette. Nous découvrons ici l’introspection faite par madame de Clèves juste après avoir passé un moment avec le duc de Nemours. La princesse s’analyse intérieurement et découvre un nouveau sentiment qui lui était inconnu auparavant. Ce passage incite le lecteur à réfléchir, et à prendre des moments d’analyse

portrait de la princesse de Clèves renvoi à une double idée : une personnalité exceptionnelle mais aussi une grande fragilité. Sa description, son portrait et les effets qu'elle produit sur les autres traduisent la vision du monde de l'auteur. Pour la mère, la vertu c'est d'abord « la lucidité ». Ce que l'amour a « d'agréable » dissimule ce qu'il a de « dangereux ». Les hommes sont définis par leur « peu de sincérité » La seule vertu est conjugale. Derrière ce portrait, on perçoit une vision tragique

-Le personnage n’est pas réel, il est l’émanation de la vision d’un auteur → “les héros des romans naissent du mariage que le romancier contracte avec la réalité” François Mauriac -Traditionnellement, le personnage est concret : nom, description physique, morale … et intégré dans une classe sociale → l’auteur s’acharne à lui donner toutes les apparences du réel contrairement au Nouveau Roman → personnes moins concrètes, même si elles possèdent une conscience -Roman traditionnel : étudier notre

comme une enfant, et elle possède encore quelques réactions juvéniles. C’est un moment d’apprentissage dans sa vie, d’initiation : « m’instruire, m’apprit ». Elle affirme comme une adolescente sa différence, son identité : « Tandis qu’on me croyait ». Monde secret de l’adolescence : répétition de cacher « à me cacher », « de cacher les objets ».   c) Un caractère affirmé. caractère manipulateur de la marquise de Merteuil, qui joue sur son apparence, et dirige son entourage : « me montrer sous des formes

romanciers auront à cœur, par la suite, de redorer le blason du genre en le rapprochant de la réalité, pour le présenter comme sérieux, capable de traiter de sujets graves. Ainsi, dès la fin du XVIIe siècle, le roman de Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves, rompt avec l’invraisemblance du roman précieux. Il inaugure une certaine forme de réalisme, avec une analyse psychologique approfondie des personnages et un contexte historique précis (la Cour de Henri II).Le classicisme d’une forme brève et

une enfant, et elle possède encore quelques réactions juvéniles. C’est un moment d’apprentissage dans sa vie, d’initiation : « m’instruire, m’apprit ». Elle affirme comme une adolescente sa différence, son identité : « Tandis qu’on me croyait ». Monde secret de l’adolescence : répétition de cacher « à me cacher », « de cacher les objets ». c) Un caractère affirmé. caractère manipulateur de la marquise de Merteuil, qui joue sur son apparence, et dirige son entourage : « me montrer sous

Manon Lescaut: L’histoire du chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut, aujourd’hui plus communément appelé Manon Lescaut, est un roman-mémoires de l’abbé Prévost faisant partie des Mémoires et Aventures d’un homme de qualité qui s’est retiré du monde (7 volumes, rédigés de 1728 à 1731). Le livre étant jugé scandaleux à deux reprises (1733 et 1735), saisi et condamné à être brûlé, l’auteur publie en 1753, une nouvelle édition de Manon Lescaut revue, corrigée et augmentée d’un épisode important.

surveiller le bon déroulement de la moisson et le respect des règles. Il rappelle également la hiérarchie qui pouvait régner à la ferme. Il représente les propriétaires, mais aussi la domination. On peut y voir une trace du monde féodal marqué par l’emprise du seigneur sur le monde paysan. Conclusion : - une scène rurale réelle - donne la 1ère place à des gens simples, des paysans, jusque là écartés du domaine de l’art - souligne les contrastes sociaux - réalisme

Mme de La Fayette est devenue une aristocrate après s'être mariée avec le comte de La Fayette. C'est grâce à ce mariage qu'elle a pu rencontrer plusieurs écrivains comme le Duc de La Rochefoucauld, un des maîtres du classicisme. Son roman, La Princesse de Clèves est publiée en 1678. C'est l'une des premières œuvre dont l'héroïne a une psychologie complexe. Ce roman accorde une importance au portrait moral, ainsi qui la vertu de Mlle de Chartres. La question est de savoir dans quel but Mme De La Fayette