Vocabulaire Allemand Voyage

de référence (CECR). En effet, il s’agit d’un programme de cinéma avec les titres et les résumés des films. Les titres de films sont très simples à la compréhension, puisqu’ils ne sont pas très longs et les mots utilisées relève du lexique et du vocabulaire du niveau A2 du CECR. De plus, dans les résumés des films, les phrases utilisées sont des phrases simples avec un sujet, un verbe et un complément d’objet direct, tels que : «  Une famille pauvre dans un pays imaginaire » ou encore « Un jeune homme

où j’ai dîné… » jusqu’à « …et j’ai vécu de peu. » Nous sommes en juin 1933, il revient de Prague (Autriche) où il a confié une mission à Charles X et rentre à Paris. C'est une situation anodine : il est contraint de déjeuner dans une auberge allemande lorsqu'une hirondelle vient se poser à la fenêtre. Un dialogue imaginaire s'installe entre elle et lui. Le texte se caractérise par une tonalité lyrique et grave. I Légèreté et humour. Chateaubriand construit quelque chose à partir d'une banalité

tout liens avec le passé, un réel acharnement novateur qui a pour prédécesseur la musique tonale depuis 1600 et qui s’arrête donc au début du XX°siècle ; et dont le but est un développement d'une musique nouvelle dans sa composition et dans son vocabulaire (timbres). Cette scission est directement incitée par l'abandon de la figuration en arts visuels. « Les formes musicales se présentent à la manière de fragments mouvants et protéiformes vus à l’intérieur d'un kaléidoscope ». (souce bibliographique)

II/ Voyage à Munich A/ Lundi Le départ pour Munich devait se faire le lundi à 6h30 devant l’IUT Nancy Charlemagne, tous les étudiants étaient à l’heure au point de rendez-vous, ainsi que les professeurs accompagnateurs, Mme Bettan et M. Mayer. C’est alors que nous avons rencontré notre premier problème : selon la compagnie de location de bus, le départ été prévu pour 8h30 et non 6h30. Nous avons donc dû attendre le bus dans le hall de l’IUT. C’est seulement à 8h que nous avons pu enfin prendre

Principales Œuvres :  Voyage au bout de la nuit (1932) )  Mort à crédit (1936) ) romans  D'un château l'autre (1957) ) Sa pensée pessimiste est teintée de nihilisme (< nihil : rien > c’est un point de vue philosophique d'après lequel le monde, et plus particulièrement l'existence humaine, est dénué de tout sens/but/vérité/valeurs compréhensibles). C’est un « écrivain engagé », proche durant l'occupation allemande de certains milieux

Frédéric Derose-Jacques Compte rendu critique sur Les souffrances du jeune Werther Les souffrances du jeune Werther nous dépeint l’histoire d’un jeune Allemand du nom de Werther qui, peu de temps après avoir déménagé à Wahlheim, tombe éperdument amoureux de Charlotte, la femme d’un certain Albert, qui est à ce moment hors de la ville. Cet amour réciproque se présente très vite comme un amour impossible. D’autant plus que le retour d’Albert ralenti les ardeurs de Charlotte. Mais les sentiments

Grace à la forme du conte philosophique il va conduire ces contemporains à réfléchir sur la société et sur les institutions du 18ème. (Voire biographie de Voltaire) Candide publié en 1759 (présenté par Voltaire comme une traduction du docteur Ralph allemand, affaire Calas) met en scène un jeune homme naïf qui après avoir été chassé du château de TTT va découvrir le mal en parcourant le monde. Il sera ainsi confronté à la guerre, à l’intolérance religieuse et à l’esclavage. Comment cet extrait de conte

Scène 2 : dans une maison abandonnée, un pianiste est assis devant un piano. Il fait froid, de la buée sort de sa bouche. Il entame la ballade n°1 de Frédéric Chopin, musique romantique par excellence d’un compositeur lui-même polonais. Un officier allemand assiste à la scène, le pianiste joue pour lui. Ce pianiste est Szpilman, concertiste de renom. C’est un juif polonais ce qui l’oblige à se cacher dans cette maison abandonnée où il est découvert par cet officier nazi. 5-Présentation, thématique «

raconte donc comment dans sa jeunesse il a été transporté à Paris, pour faire un de ces voyages qui «forment la jeunesse». Pourtant, il s’agissait surtout de l’exposer, lui et 110 de ces compatriotes, dans des cages au profit des visiteurs de l’Exposition coloniale au milieu d’autres bêtes sauvages. Histoire d’ajouter l’insulte à l’injure, on sépare le groupe pour envoyer une partie d’entre eux dans un cirque allemand en échange de crocodiles. Minoé, la fiancée de Gocéné, est emportée dans ce groupe.

Nuit et Brouillard de Jean Ferrat ( 1963) http://fr.lyrics-copy.com/jean-ferrat/nuit-et-brouillard.htm Questions possibles : 1/Quel poème d'Aragon rappelle la mémoire de 23 résistants étrangers formant le groupe Manouchian, fusillés par les Allemands en février 1944 ? Retrouvez dans ce poème une formule que reprend ici Jean Ferrat . 2/ Les 3 premières strophes de la chanson suivent un ordre chronologique : retrouvez les éléments qui permettent d'identifier cet ordre . A quelle réalité correspond-il