Voyage Au Bout De La Nuit Point De Vue Du Narrateur

nouvelle, la fiction désigne l’univers créé par le texte, distinct du monde réel ; l’intrigue* est l’ensemble des actions des personnages. LA NARRATION : le terme désigne la façon de raconter l’histoire ; la narration varie selon le narrateur*, le point de vue*, les destinataires* du récit, l’effet que l’on veut obtenir. L’étude du récit suppose donc que l’on s’intéresse à l’histoire* et à la narration* (• Action et narration, pp. 204-206). ● 2. LES ENJEUX DU RÉCIT LA NOUVELLE La nouvelle

Reemarque, A l’ouest rien de nouveau * Gaudé, le soleil des Scorta * Laclos, les liaisons dangereuses * Vian, L’écume des jours * McCarty, La route * Balzac, Le Colonel Chabert * Maupassant, Bel-Ami * Céline, Voyage au bout de la nuit * Alain-Fournier, Le grand Meaulnes * Radiguet , Le diable au corps * Gary, La vie devant soi * Germain, Magnus * Kourouma, Allah n’est pas obliger * Apperry, Farrago * Süskind, Le parfum * Westlake, Le couperet

d'inépuisables arabesques cette rude et mince étoffe de la vie. C'étaient des jeunes filles, de splendides chapes2 d'évêque, des batailles gagnées, des théâtres pleins de bruit et de lumière, et puis encore des jeunes filles et de sombres promenades la nuit sous les larges bras des marronniers. C'était toujours fête dans mon imagination. Je pouvais penser à ce que je voulais, j'étais libre. Maintenant je suis captif. Mon corps est aux fers dans un cachot, mon esprit est en prison dans une idée. Une horrible

Chartreuse de Parme, 1839. C – Alexandre Dumas, Le Comte de Monte-Cristo, 1845. D – Albert Camus, L'Étranger, 1942. Questions (6 points) 1. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? (3 points) 2. Comparez la façon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. (3 points) Travail d’écriture au choix (14 points) 1. Commentaire Vous ferez le commentaire littéraire du texte de Camus (texte D) en vous appuyant sur le parcours de lecture

(1959), La Nuit des temps (1968), Le Grand Secret (1973), Les Chemins de Katmandou (1969), L’Enchanteur (1984), La Charrette bleue (autobiographie de 1980)… Il a participé en tant que dialoguiste à une vingtaine de films, notamment la série des Don Camillo. Il s’est livré à une passion : la photographie en couleurs. Il est décédé en novembre 1985, en laissant l’image d’un auteur de S-F un peu vieilli, voire réactionnaire. La lecture de Béni soit l’atome permet de reconsidérer ce point de vue. Résumé

vacances dans l'espace avec Jinn. Une riche oisive. Ulysse Mérou:Auteur et narrateur de l'aventure sur la planète des singes, il est journaliste et le seul rescapé des trois aventuriers. Antelle: Un grand savant biologiste. Il impose le choix de l'exploration de Bételgeuse. Arthur Levain: Jeune physicien et disciple du professeur Antelle. Il a été tué dans la partie de chasse Hector: Petit chimpanzé que le narrateur a emporté avec lui et qui sera tué par Nova. Les habitants de la planète des

la famille s’écroulerait, toute sa volonté de fonctionner disparaîtrait. John Steinbeck, Les Raisins de la colère, 1939. › Texte 3 Mme Tim est la femme du châtelain de Saint Baudille. Autour d’elle s’organisent des fêtes familiales dont le narrateur garde le souvenir. 5 [...] Mme Tim était abondamment grand-mère. Les filles occupaient aussi des situations dans les plaines, en bas autour. A chaque instant, sur les chemins qui descendaient de Saint-Baudille on voyait partir le messager

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Voyage au bout de la nuit’’ (1932) roman de Louis-Ferdinand CÉLINE (500 pages) pour lequel on trouve un résumé des notes (page 3) puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 34) l’intérêt littéraire (page 41) l’intérêt documentaire (page 54) l’intérêt psychologique

Monte-Cristo, 1845. D – Albert Camus, L'Etranger, 1942. I. Vous répondrez d'abord aux questions suivantes (6 points) : 1. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? (3 points) 2. Comparez la façon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. (3 points) II. Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets suivants (14 points) : Sujet I: Commentaire Vous ferez le commentaire littéraire du texte de Camus (texte D) en vous appuyant sur

voit-on la croix «fil[er] vite» « entre les mains de l'enfant de chœur», le curé «galop[er] », les matelots « se hât[er] ». Cette idée de repas « mouill[e] les bouches de salive » et «fai[t] chanter les boyaux ». Quelques lignes avant l'extrait, le narrateur précise que les trois chantres « crasseux » « hurl[ent| » le amen, que « le prêtre, d'une voix empâtée, glouss[e] quelques mots latins » (pp. 48-49). Si ce baptême codifié est respectueux des formes, il est tout de même bon enfant. Dans ces conditions