Voyage Au Bout De La Nuit Séquence 19

(1922-1945) A La prise de pouvoir par les fascistes B L’Italie de Mussolini C Le fascisme dans la guerre 3. L’Allemagne nazie A La République de Weimar : 1918-30 janvier 1933 B L’Allemagne sous la botte nazie C Le totalitarisme nazi 3. Glossaire Séquence 6 – HG11 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction e concept de totalitarisme est apparu après la Première guerre mondiale. Il désigne des régimes politiques dictatoriaux, également apparus au XXe siècle, qui ont cherché à noyer par la

PROTOCOLE D’ENQUETE p 52 p 19 p 22 p 27 p 30 p38 CHAPITRE II: CRITERES EXTERNES PRESIDANT AU CHOIX DU TEXTE A EXPLOITER CHAPITRE III:CRITERES INTERNES ET ANALYSE DE TEXTES Conclusion DEUXIEME PARTIE : LIRE - ÉCRIRE CHAPITRE I : LE TEXTE LITTERAIRE : UN DOCUMENT D’OBSERVATION ET D’ANALYSE CHAPITRE II : MISE EN PLACE DES ACTIVITES D’ECRITURE CHAPITRE III : DE LA CONSIGNE A L’EVALUATION CHAPITRE IV : L’EVALUATION ET LA CORRECTION DES TEXTES CONCLUSION DIDACTIQUES SEQUENCE 1 : JOUER AVEC LE LANGAGE

Ce que le corps dit : gestuelle et prosodie ……………………………... .16 C- La bande visuelle : « donner à voir » ou montrer ?................................. .19 Conclusion…………………………………………………………………………………. 22 Références bibliographiques des contes étudiés…………………………………………… 24 INTRODUCTION Ces contes voyagent de bouche à oreille depuis la nuit des temps. On dit : « Celui qui connaît un conte n’a pas le droit de le garder. » A bon entendeur… Conter, c’est transmettre. Cette transmission peut

suivants est rendu violent par l'utilisation de "ou" et du son [k] (v.18-19) qui rendent audibles les coups. "Fait si furieux" évoque un sifflement si bien que la chute de la phrase est retardée et se rallume avec "ils se crèvent les yeux". L'auteur ne recule pas devant les détails horribles. Elle est perceptible dans le jeu des sonorités. Du vers 3 à 8, il y a une accumulation de dentales. Une allitération en [r] aux vers 15 à 19, et en [v] des vers 31 à 34. Le sang est évoqué 3 fois en 4 vers. Il est

« Le Jeu de l'amour et du hasard », Marivaux (1730) Séquence proposée par Carlos Guerreiro, professeur certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du lycée de Bollène. Objet d'étude : « Le théâtre : texte et représentation » Problématique : La mise en scène de la comédie dans la comédie. Lectures analytiques (Les références des pages renvoient à l'édition folio-théâtre n°9) • • • • L.A n°1 (Acte I, scène 1) : l'exposition (de « On dit que votre futur » p35 à « Quel fantasque

conte. Organisées en deux séquences, à partir d'un manque ou d'un méfait initial jusqu'à sa réparation finale, ces fonctions constituent le schéma du conte merveilleux russe, et probablement, pensait-il, du conte merveilleux en général. Pour Propp, le terme conte de fées est impropre puisqu’il n’y a pas intervention d’une fée dans tous les contes merveilleux. Le système de Propp est composé de 31 fonctions qui se retrouvent au moins en partie dans tous les contes : Séquence préparatoire 1. Absence

geable. Ce rôle tend à faire de la critique un instrument grossier, brutalement quantitatif (nombre de médias ayant parlé d’un film, longueur des comptes ren- dus) et qui exacerbe le phénomène évaluatif (ainsi, caricaturalement, dans cer- taines séquences télévisées où trois critiques mettent des notes sur 10 aux sorties de la semaine et justifient leur évaluation en 30 secondes). On est loin de tout idéal critique, et très près de la publicité. Ce sont les autres fonctions de la critique, celles

Séquence 4 La femme et le désir d’émancipation Objet d’étude E Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Sommaire Introduction Introduction historique 1. La revendication de liberté 2. La résistance 3. Émancipation ou aliénation ? 4. Les chemins vers l’émancipation et l’égalité au XXe siècle 5. Bilan de la séquence Lexique de la séquence Séquence 4 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction Figures de l’émancipation féminine dans le roman  : entre soumission et

Rithy Panh sort de la nuit khmère Le cinéaste cambodgien raconte dans un livre magnifique comment il a traversé, adolescent, le règne meurtrier des Khmers rouges 2 3 prière d’insérer Jean Birnbaum La « une », suite a Entretien croisé Rithy Panh et Christophe Bataille Bourreau, tu ris? a Traversée L Camille de Toledo, Richard Millet, Gérard Genette : la littérature au pied du mur Un charnier découvert au Cambodge en 1985. RUE DES ARCHIVES/AGIP 4 a Littérature étrangère

suite, il le reniera. Avec les bénéfices « Des sentiers de la gloire », Kubrick et Harris achetèrent les droits de « Lolita », en 1958, et demandèrent à Vladimir Nabokov, auteur du livre, d’écrire le script. Celui-ci refusa, puis, plus tard, après une nuit « d’illumination », accepta sur une seconde invitation. Le projet suscita la méfiance des ligues vertueuses et attira l’attention du Code de Production, tandis que les mères de famille se lançaient dans une chasse à la nymphette. Pour éviter les risques