Vue

les illusions d'optques je ne sais sa^elo de fer xdsq dfcr sdaz fe zf zsf qd ef zsrf fze df f f f ff f f f f f f f f f f f f f f f f f f ff r r f fe fz gfz fz fzr fzf zf zef zf lj, l,n ln l nk n nk nlj l l l ln kl nl nl nl l,dmkvmqsjflmzpagrn vczerlfdz,preprésentation de l'objet perçu. L'interprétation qu'en fait le cerveau peut parfois être ambiguë. Ces "erreurs" d'interprétation sont des illusions d'optique, qui ne sont pas perçues de la même façon par chacun d'entre nous (nous n'avons

Activité 3 : Vision et cerveau Observations : Une fois que les yeux ont capté une image, l’information doit être envoyée au cerveau pour y être traitée. On cherche à savoir comment l’information passe des yeux au cerveau. Pour répondre à cette question, il faut comprendre comment sont organisées les voies visuelles. Les voies visuelles sont l’ensemble des structures qui conduisent le message nerveux visuel des rétines jusqu’aux aires de la vision dans le cerveau. Analysez et mettez en

sont du XIXème siècle : « Adolphe » de Benjamin Constant et « Illusions perdues » de Balzac, le dernier est postérieur et date de 1942 puisqu’il s’agit d’un extrait de « L’Etranger » d’Albert Camus. Or, chacun de ces extraits propose des points de vue narratifs différents. « Adolphe » et l’Etranger sont écrits à la première personne (« Je venais de finir », « j’ai enterré ma mère ») ; cette marque d’énonciation indique un récit en focalisation interne. Ainsi, dans le roman de Constant, le narrateur-héros

Rennes a su revenir de loin. A Troyes, les Bretons ont remonté deux buts pour finalement s'imposer face à une équipe de l'ESTAC (3-2) qu'ils auront donc battu deux fois en l'espace de trois jours, après la qualification jeudi en Coupe de la Ligue (2-1). Ce succès permet aux Rennais d'effacer le revers malencontreux à domicile le week-end dernier contre Evian-TG (0-1) et surtout de rester au contact du podium. Septièmes, ils ne sont plus qu'à un point de Saint-Etienne et Paris, et rattrapent le wagon

une activité pratique. Il jouit des effets de son activité pratique car premièrement cela lui permet de s’identifier dans des choses extérieures, de s’y reconnaitre dans un état différent donc de corriger son incapacité à s’observer d’un point de vue extérieur, mais aussi cela lui permet de confirmer dans le dehors ce qu’il pense sur lui-même intérieurement. Hegel nous offre l’exemple de l’enfant qui jette des cailloux dans l’eau et observe les ronds qui s’y produisent, l’enfant identifie ses ronds

LE POINT DE VUE- FICHE DE SYNTHESE  Un auteur peut décider de faire raconter au narrateur son histoire de trois façons différentes, sans qu'elles soient exclusives (il n'est, en effet, pas rare d'en trouver plusieurs dans une même narration). Ces trois points de vue (ou focalisation) sont les suivants : 1. Le point de vue omniscient (focalisation zéro): le narrateur sait tout des personnages, des lieux et du temps de l'action. Il voit tout et sait tout ; il connaît les pensées de tous les personnages

Les points de vue La focalisation Le point de vue externe C’est lorsque les événements sont vus à travers le regard d’un simple témoin ne participant pas à l’histoire. Il ne raconte que ce qui se déroule sous ses yeux. Le récit est objectif et neutre (comme si l’on ne voyait l’histoire qu’à travers une caméra filmant la scène) : on ne sait pas ce que pensent les personnages. « Il ne sourit pas du tout. Il lui offre des fleurs. Sa main tremble » Point de vue interne Lorsque les faits

de vêtements. Encore le chainse était-il si usagé qu’il était troué aux coudes. Cet habillement était pauvre extérieurement, mais, par dessous, le corps était beau. Grande était la beauté de la jeune fille…, jamais plus belle créature n’a été vue de par le monde. Je vous dis en vérité que les cheveux d’Iseut la Blonde, si blonds et dorés qu’ils fussent, n’étaient rien auprès de celle-ci. Elle avait le front et le visage plus lumineux et plus blancs que n’est la fleur de lys ; son teint était

MA VUE DE L'ESPRIT Vénérable Maître et vous tous mes frères en vos grades et qualités : Il y a quelques mois lors du dixième anniversaire de notre respectable loge je vous livrais que la maçonnerie, notre maçonnerie vivra le futur qu'elle se construira sinon elle subira celui qu'elle méritera. Notre vocation centrale est de construire ; construire pour devenir soit un processus sans fin ni destination, un processus dont le sens est en luimême, comme la VIE... La franc-maçonnerie pourquoi ? Question

focalisation : point de vue qui permet de préciser d’où et comment, dans une oeuvre littéraire, les faits, les personnages, les objets... sont perçus. Le narrateur peut être extérieur au récit et en même temps analyser le caractère des personnages comme un Dieu qui voit tout et sait tout ou il peut être intérieur au récit. Dans le premier cas il s'agit d'un narrateur témoin extérieur au récit qui se contente de décrire ce qu’il voit sans rien analyser; dans le deuxième cas il s'agit d'un narrateur