Will Smith

l'accroissement continuel de cette productivité) nécessitant une division du travail en perpétuel changement, et cela sur un rythme soutenu. Ce changement touche aussi bien le rôle économique de l'individu que sa position au sein de la société. Déjà Adam Smith soulignait la précarité de la richesse des bourgeois : la mobilité professionnelle et même sociale touchent parfois l'individu au cours de sa vie, elles sont certaines d'une génération à l'autre. Une société fonctionnant sur cette mobilité ne peut

dominante, de référence. Pensée orthodoxe. Avec une différence : vision plus ou moins optimiste ou pessimiste de la croissance. Cette pensée va proposer pour la première fois une évaluation cohérente et générale de l'évolution économique. Adam Smith : Recherche sur la nature et les causes de la richesse des Nations (1776) Thomas Robert Malthus : Essai sur le principe de population (1798) David Ricardo : Principes de l'économie politique et de l'impôt (1817) John Stuart Mill : Principes d'économie

sociaux : La politique fiscale entraîne parfois l’adoption de mesures fiscales préférentielles pour des motifs économiques et sociaux. PARTIE I : ASPECT THEORIQUE DE LA POLITIQUE FISCALE ● Les principes de la politique fiscale : En 1776 ; Adam Smith ; fondateur de la théorie économique moderne ;évoquait déjà que tout bon système fiscal doit rechercher la justice ; la certitude ; l’ équité et la rentabilité . considérant la complexité des systèmes fiscaux modernes et les divers objectifs qu’ils

parvient pas à cultiver à cout raisonnable. Certains pays sont richement dotés en pétrole d'autres pas... Les pays échangent entre eux pour se procurer les biens qu'ils ne trouvent pas sur leur territoire. B. Par les différences de coûts Adam Smith (théorie des avantages absolus, 1776) montre qu'il est intéressant pour les pays de se spécialiser dans les biens pour lesquels ils possèdent un avantage absolu en termes de coût et d'importer les autres biens du reste du monde. Avantage absolu :

FICHE DE SYNTHESE Thème choisi | Sujet choisi | Matières concernées | Membre(s) du groupe | Contraintes et libertés | La réussite scolaire | Sciences économiques et sociales et Science et de la Terre | TALEB Rabia | Lors de la première séance de TPE, nous avions eu à constituer un groupe de quatre personnes.  Par affinité, Rabia et moi-même, voulions travailler ensemble. Ce choix fut simple car nous nous connaissons depuis la seconde .Cela dit le travail à

désormais dans la détention de bien de production seul bien capable de provoquer un enrichissement important et rapide. Conséquences : abandon des terres, exode rural 2. La pensée Libéral C’est en Angleterre avec Adam SMITH que né la pensée Libéral, mais aussi avec MALHUS, RICARDO et J.B SAY. Malgré cette diversité d’auteur quelques grands principes demeurent communs. Trois traits essentiels de la pensée Libéral : - L’individualisme - L’affirmation de la liberté économique

justice, valeurs fondatrices de la société : « l’esprit de commerce produit un sentiment de justice exacte ». On peut ainsi remarquer ici une sorte de prémices de l’Union Européenne, une union économique qui assure la paix entre les pays. Adam Smith : 1723-1790 Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations (1776) Père fondateur de l’école classique, ce libéral de la première heure évoquait que le marché était une chose naturelle chez l’homme. L’homme a naturellement tendance

productivité et de favoriser la croissance économique A. L'accroissement de la division du travail est un facteur de productivité selon Adam smith (1723-1790) Adam Smith montre à partir de l'exemple de la manufacture d'épingle que la productivité du travail s'accroît en proportion à la division du travail et qu'elle est donc un facteur de croissance économique. Smith distingue trois facteurs : - Accroissement de l'habileté de chaque travailleur grâce à la spécialisation du travail. - Le gain de temps

doit s'étudier selon les faits du passé. C'est par l'observation que l'on pourra comprendre l'économie. Ils utilisent la méthode inductive = il faut observer pour comprendre. Ex : Friedrich List ▪ Les Économistes, soient classiques (Adam Smith), soient néo-classiques (Karl Menger). Ils pensent que l'étude de l'histoire risque de nous noyer dans les faits trop nombreux et de ne rien nous apprendre au final. Selon eux, il faut privilégier la méthode déductive : il faut déduire par la

importants est celui sur le travail : des connaissances sur le travail, sur les métiers doivent devenir publiques. Ils citent le mémoire de Perronet et reprennent l’exemple de la manufacture d’Etat En 1776, l’ouvrage d’Adam Smith, La richesse des Nations, dans cet ouvrage Adam Smith reprend l’exemple de la manufacture d’épingle sans citer ses sources. La division du travail ne va pas cesser pendant tout le 18èmes siècles. La croissance économique va en découler. En 1785, KANT, « Les fondements