XVIIIe siècle

Il en résulte une succession de crise tout au long du XVIIIe siècle ce qui va précipiter la fin de l'ancien régime et de la monarchie absolue car à la fin de l'ancien régime c'est la société FR elle même qui est en crise et à cette crise de la société s'ajoute une cris des institutions du royaume qui atteint son point de rupture dans la seconde moitié du XVIIIe siècle. Section 1 : La crise de la société de l'ancien régime Dans les siècles qui précédent la révolution la société fr présentait

Histoire Géographie Ce co u rs a é té ré di gé pa r : Ma da m e D el m o t te , professeur d’Histoire-Géographie SOMMAIRE QUATRIÈME HISTOIRE-GÉOGRAPHIE 1 e r Trimestre Série 1 L’Europe et le monde au XVIII e siècle 1 è r e Leçon L’E urope au début du XVIII e siècle 2 è m e Leçon Les Européens ont la maîtrise des mers et du commerce Série 2 Les espaces majeurs de production et d’échanges 1 è r e Leçon Cas : le port de Rotterdam 2 è m e Leçon Les ports et les litt oraux Série

savamment construit comme un plaidoyer, contribue à éclairer tous ces mobiles sous l'angle de la passion, qui lave bien des crimes, et le miracle du roman est que ce roué et cette catin sortent magnifiés d'aventures pourtant infamantes. Le XVIIIe siècle voit se fragiliser progressivement la monarchie absolue avec la Régence de Philippe d’Orléans, puis avec le très long règne de Louis XV et ses guerres perdues (guerre de Sept Ans sur le continent européen et outre-mer, en Amérique et en Inde particulièrement

Montesquieu est un auteur du XVIIIe siècle, il suivit donc le courant classique. Les Lettres Persanes sont certaines des oeuvres les plus connues de cet auteur français. Elles raconte l’histoire du voyage en France d’un Persan, Rica. Cette histoire est racontée sous forme de lettres d’une correspondance entre Rica et un ami qui lui est resté en Perse. Rica raconte donc sa découverte de l’occident qui est pour lui un monde à part. Dans cette lettre, il raconte sa découverte du théâtre. Dans un premier

Pensez-vous que la littérature est une bonne arme pour dénoncer les injustices et les inégalités ? I- La littérature est un bon moyen de dénonciation A) Elle apporte une réflexion et un esprit critique au lecteur Au XVIIIe siècle, les philosophes des lumières sont ouverts au monde et sont pour toute forme de liberté. Ils souhaitent instruire les hommes tout en garantissant leurs droits, leurs devoirs et leurs libertés ce qui est encore d’actualités aujourd’hui. Condorcet dans, Réflexion

PHILOSOPHIQUE I. LES ROMANS ET LES CONTES AU XVIIIe SIECLE Le XVIIe siècle littéraire est essentiellement marqué par le théâtre, divertissement royal par excellence. Après la mort de Louis XIV (1715), le déclin de l’état monarchique entraîne celui du genre théâtral et c’est le genre romanesque qui va prendre le dessus : il permet, mieux que ce dernier, l’évasion « individuelle » de l’esprit. Les frontières entre conte /roman /nouvelle restent floues au XVIIIe siècle : on les distingue plus par leur longueur

L'étude de la démographie de la France d'Ancien Régime est relativement jeune. Si dès le XVIIe ou XVIIIe siècle des esprits comme Vauban, Saugrain ou l'abbé d'Expilly portent de l'intérêt aux problèmes de la population, il faut attendre la seconde moitié du XXe siècle pour voir la démographie historique s'épanouir. Les connaissances accumulées démentent généralement les clichés courants : on ne se marie pas précocement mais très tard, le modèle familial le plus courant n'est pas la famille élargie

FORMATION WORD FORMATION WORD Comment est née l’écriture ? Les opinions se partagent entre deux thèses. Selon la première qui a ses chez Aristote et les philosophes de XVIIIe siècle, on juge que l’homme commence par mettre au point un système de communication visuelle qui n’entretient avec le Langage aucun rapport ou, au mieux, qu’un rapport lointain ; ce système a recours pour s’exprimer à des images d’objets et d’êtres réels rencontrer dans le monde environnant. Selon la seconde, la genèse

L’argumentation au théâtre L’île des esclaves de Marivaux : un apologue Descriptif : Cette séquence est destinée à des élèves de Première. Elle croise deux objets d’étude qui sont le théâtre et l’argumentation. Elle permet également d’aborder le siècle des lumières. La problématique étant de montrer qu’à travers une pièce de théâtre, et notamment l’histoire de ces esclaves et maîtres isolés sur une île, l’auteur va nous offrir une leçon philosophique et morale, tel un apologue. Elle peut être

L’argumentation au théâtre L’île des esclaves de Marivaux : un apologue Descriptif : Cette séquence est destinée à des élèves de Première. Elle croise deux objets d’étude qui sont le théâtre et l’argumentation. Elle permet également d’aborder le siècle des lumières. La problématique étant de montrer qu’à travers une pièce de théâtre, et notamment l’histoire de ces esclaves et maîtres isolés sur une île, l’auteur va nous offrir une leçon philosophique et morale, tel un apologue. Elle peut être