Y A T Il Une Explication Rationnelle A Tout

Lecture analytique : La main d’écorché de « Guy de Maupassant » I. La composition du récit : 1. Le points de vue : la narration se fait à la première personne du singulier , ce qui veut dire que le narrateur est témoin : donc le point de vue adopté est le point de vue interne et le lecteur ne connait que les pensées et le passé du narrateur. 2. Un univers réaliste… : * Ce qui montre que l’histoire se passe dans une vie réelle : * Nom des personnages : (« Louis R… »l.1),(« Henri

INRTODUCTION GENERALE A LA PHILOSOPHIE I- La philosophie au bac : L'épreuve de philosophie Une discipline ancienne et noble : La philosophie est une discipline à la fois ancienne et noble qui remonte au VI Siècle avant J.C. Elle est née avec Thalès qui commence à s'interroger de façon rationnelle sue l'origine du monde. Pour lui, l'origine du monde dérive d'une cause naturelle, l'eau. La philosophie est née à partir d'un rejet des discours imaginatifs des poètes qui inventaient des

nous étudierons en détail leurs combats, leurs contestations. I) Les Lumières. C'est le mouvement intellectuel, culturel et scientifique qui a donné au 18ème siècle le nom de « siècle des Lumières". Certains considèrent la glorieuse révolution de 1688 comme le début de ce siècle mais il est plus courant d'entendre que la mort de Louis XIV en 1715 a marqué le début de ce mouvement intellectuel. Le siècle des Lumières se finit en 1792, avec le début de la 1ère République. Le mouvement des Lumières

comparatifs de D.Ricardo est un prolongement de la théorie des avantages absolus d’A. Smith. Cette dernière nous dit que chaque pays a intérêt à se spécialiser dans la production du bien pour lequel il dispose du plus grand avantage (produit nécessitant une moindre quantité de travail par rapport aux autres pays et pour lequel le coût de production est donc moindre) et à abandonner la production des autres produits, qu’il choisira donc d’importer. Mais certains pays peuvent ne disposer d’aucun avantage

Les analyses théoriques du rôle de l'école dans la mobilité sociale On peut distinguer 2 approches : celle de Bourdieu et celle de Boudon a- l'analyse de P. Bourdieu thèse : l'école est un facteur de reproduction sociale Selon lui, la famille et le milieu social concourt à cette reproduction que l'école exerce. La famille mobilise en faveur de ses enfants différents types de capitaux que l'école valorisera selon un mécanisme de sélection. L’école est un facteur de sélection et d’inégalité

Lorsque celui-ci est surmonté, donnant lieu à une rupture épistémologique, que l’on atteint le but recherché. Les obstacles sont donc inévitables. 4. La démonstration est le raisonnement qui consiste à passer de propositions admises à une proposition qui en résulte nécessairement. L’argumentation est une suite d’arguments, qui sont des raisonnements visant à prouver ou réfuter une proposition, une théorie, coordonnés de façon rationnelle pour aboutir à une certaine conclusion. La persuasion est

INTRODUCTION a) Définition Délicate... Définir la violence à la suite de Freund, par ex., comme étant une "explosion de puissance qui s'attaque directement à la personne et aux biens des autres en vue de dominer soit par la mort, par la destruction, la soumission ou la défaite" conduit à limiter la violence aux actes de violence et laisse échapper les "situations de violence", en justifiant ainsi les violences latentes, institutionnelles ou "situationnelles". Définir la violence en l'identifiant à tout

évaluation intermédiaire + TD 5 Chapitre 6 : Approche classique et néoclassique Correction TD 5 + TD6 Chapitre 6 : Approche classique et néoclassique (suite) Correction TD 6 Chapitre 7 : Approche keynésienne 18/12 au 21/12 CONTROLE COMMUN Objectifs à atteindre : Compréhension des principaux mécanismes économiques Situer les principales théories et leurs auteurs Appréhender les enjeux de la politique économique Analyse critique de documents Construction d’un raisonnement économique : construction

Max WEBER Le désenchantement du monde et le fonctionnement de l’organisation bureaucratique moderne Introduction: Max WEBER est né en 1864 en Allemagne et mort en 1920 dû à une pneumonie mal soignée. C’est un sociologue et économiste allemand ,de confession protestante, qui est devenu par la suite l’un des fondateurs de la sociologie moderne comme Karl MARX. Max Weber grandit dans un milieu riche et cultivé : son père était l'héritier d'une famille d'industriels, sa mère était issue de la bourgeoisie

des croyances par la connaissance scientifique 1) De l’âge fictif à l’âge positif de l’humanité : la loi intellectuelle des trois états (Auguste Comte, Discours sur l’esprit positif). Le progrès de la connaissance rend les croyances inutiles et nuisibles au développement scientifique. Les croyances relèvent d’un état encore immature et préscientifique de l’humanité. Etat théologique : âge primitif de l’humanité qui consiste à rechercher l’origine de toute chose et les causes essentielles (soit