Yasmina Reza Art Registre Comique

Yasmina Reza : - dramaturge et romancière française « Art » : - créée en 1994 pour Pierre Arditi, Pierre Vaneck et Fabrice Lucchini. - « Art » rencontra immédiatement un grand succès, pas seulement en France puisqu’elle est aujourd’hui traduite en 35 langues. - résumé : Trois amis quadragénaires se déchirent autour de l’achat par l’un d’eux d’un monochrome blanc. -Plan : I- 1 scène peu ordinaire, peu conventionnelle II- Une présentation néanmoins classique Procédés Interprétations

Art de Yasmina Reza La tirade d’Yvan __________________________________________________________________________________ Texte : Yvan pénètre en parlant dans la pièce. YVAN : Alors dramatique, problème insoluble, dramatique, les deux bellesmères veulent figurer sur le carton d'invitation. Catherine adore sa belle-mère qui l'a quasiment élevée, elle la veut sur le carton, elle la veut, la belle-mère n'envisage pas, et c'est normal, la mère est morte, de ne pas figurer à côté du père, moi je hais la

comédiens spectacle vivant, donc plus divertissant D. Les spectacles à vocation avant tout divertissante 1. Les procédés Caricatures humaines, comique de situation, quiproquo, coup de théâtre, dénouement heureux, miraculeux 2. Les registres et les exemples : se divertir c’est souvent rire, mais aussi pleurer, vibrer * Toutes les variétés du comique Le théâtre de foire au Moyen Age, qui s’adresse à un public très populaire, les farces, tout le vaudeville, le théâtre de Boulevard avec l’histoire

Université Lumière - Lyon 2 École doctorale : Lettres, langues, linguistique, arts Équipe de recherche : Passage XX-XXI La quête identitaire dans le théâtre de Yasmina Reza Par Thakaa MUTTIB HUSSEIN Thèse de doctorat en Lettres et Arts Sous la direction de Bruno GELAS Présentée et soutenue publiquement le 6 juillet 2009 Composition du jury : Bruno GELAS, Professeur des universités, Université Lyon 2 Jamil FATTOUHI, Professeur d’université, Université de Mustansiriya Claudette ORIOL-BOYER, Professeur

ses impressions plutôt moqueuses afin de bien montrer le coté absurde de la situation. Puis il passe au mode des enchères afin de montrer à quel point cet achat est ridicule quand Yvan découvre enfin le montant de ce tableau. 2° Cet extrait est comique car : Premièrement, Marc joue avec Ivan pour lui montrer la folie de leur ami Serge. Quand Yvan lui demande comment est le tableau il lui répond tout simplement « blanc » ou alors il lui propose un prix, il rit fortement. Et en ce qui concerne Yvan

relève une didascalie initiale de décor qui change dans chaque acte. Une didascalie initiale de distribution de rôles « Acte I scène 1, Figaro, Suzanne » et deux didascalies externes « lui prend les mains » (v.3) et « se retire » (v.6). Dans Art de Yasmina Reza, on relève une didascalie initiale. On a constate l’évolution depuis Molière : les décors schématiques ; on oppose maison a rue, le décor de théâtre est passe de l’extérieur a l’intérieur. Une didascalie externe présente le tableau. On remarque

par son thème - une crise identitaire, professionnelle, sociale, affective – que par la subtilité des sentiments et des situations montrés, elle s'adresse plutôt à des lycéens, ou aux plus âgés des collégiens. Elle présente de puissants ressorts comiques( de geste, de répétition...), mais également une réflexion sur le monde d'aujourd'hui (l'usage du téléphone par exemple), qui s'ouvre plus largement sur des thèmes universels (la difficulté des rapports humains...) Les rares élèves qui apprennent

SEQUENCE 1 « Incipit liber » Personnages et ouvertures romanesques | Objet d'étude Le roman et ses personnages : visions de l'homme et du monde. Perspective dominante | Perspective complémentaire | Etude des genres et des registres | Histoire littéraire et culturelle | Objectifs Etudier le personnage de roman dans le lieu privilégié des premières pages. Comprendre que l'incipit romanesque inscrit l'oeuvre dans un contexte. Inciter à la lecture intégrale

utilisant la raison, le raisonnement et l'esprit critique du destinataire avec des arguments (appuyés sur des éléments de preuve) illustrés par des exemples. - Persuader: on argumente en utilisant les sentiments et l'émotion du destinataire avec le registre comique ou pathétique et l'IRONIE pour avoir l'adhésion du destinataire. 5. Qu'est ce que l'ironie ? ( pas la peine de vous rappeler que ce n'est pas seulement dire le contraire de ce que l'on pense...relisez le cours fait en début d'année.) Faire

 Des relations complexes se nouent entre le personnage et le public , selon ce que chacun sait de l'action. (ex : le spectateur prend plaisir à la méprise d'un personnage qui ignore des faits que le spectateur, lui, connaît. C'est le ressort comique du q uiproquo). D'une manière générale, le spectateur en sait souvent plus que les personnages qu'il observe ; il est en situation de supériorité, et c'est la source du plaisir qu'il éprouve au théâtre ! 4 / le temps, l'espace, et les objets