Zara Porter 5 Forces

Principales enseignes * Le Printemps * Galeries Lafayette * Harrods * BHV * Monoprix * Prisunic * Tati 4. Stratégies * Stratégies des grands magasins * Stratégies des magasins populaires 5. Moyens de communication * Les points clés * Exemples de moyens de communication * Les produits de communication 6. International * Tour d’horizon des grands magasins et magasins populaires * Stratégies et difficultés

............................................................................................... 31 4. Les facteurs « Technologiques » ............................................................................................................ 34 5. Les facteurs « Ecologiques » et « Environnementaux » ............................................................... 35 6. Les facteurs « Législatifs »..............................................................................................

Doc 4 : diaporama Exemple de projet Doc 1 : élève 1 fiche projet documents réalisés Doc 2 : élève 2 fiche projet documents réalisés Doc 3 : élève 3 fiche projet documents réalisés Doc 4 : guide méthodologique pour l’élève : exemple de l’élève 1 Doc 5 : présentation orale : exemple de l’élève 1 Doc 6 : diaporama : exemple de l’élève 1 2 3 10 16 21 22 28 34 39 41 42 42 44 57 57 59 71 71 73 82 86 90 Inspection générale de l’Éducation nationale / Direction générale de l’Enseignement scolaire ©

d'analyse 1. 2. 4. Les modèles sur l'environnement de l'entreprise Les stratégies de base de M. Porter La chaîne de valeur & les systèmes d'activité 1. 2. 5. 6. La démarche stratégique Tester la pertinence de la démarche stratégique Vision et leadership La chaîne de valeur et la proposition de valeur Les systèmes d'activité Les groupes stratégiques Les Modèles de portefeuille d’activités 1. 3. 4. 5. BCG1 et la courbe d’expérience 2. BCG2 et les systèmes concurrentiels ADL et le cycle de vie

39 Exemple de projet Doc 1 : élève 1 fiche projet documents réalisés Doc 2 : élève 2 fiche projet documents réalisés Doc 3 : élève 3 fiche projet documents réalisés Doc 4 : guide méthodologique pour l’élève : exemple de l’élève 1 Doc 5 : présentation orale : exemple de l’élève 1 Doc 6 : diaporama : exemple de l’élève 1 41 42 42 44 57 57 59 71 71 73 82 Inspection générale de l’Éducation nationale / Direction générale de l’Enseignement scolaire © Ministère de l’Éducation

............................................. 3 Chapitre I : Aperçu sur les fondements théoriques de la spécialisation internationale ........................................... 5 A. Le modèle ricardien : principe des avantages comparatifs. .............................................................................. 5 a. Principe des avantages comparatifs : ............................................................................................................ 6 b. Le modèle ricardien du commerce

fait des dernières avancées sur le sujet. Tru é d’exemples, il propose six étapes pour parler et vendre au cerveau et appliquer les techniques de neuromarketing à toutes les fonctions de l’entreprise. M Code éditeur : G54625 ISBN : 978-2-212-54625-5 barbary-courte.com | illustration de couverture : Janne Ahvo | istockphoto.com Patrick Georges est médecin neurochirurgien spécialiste de l’intelligence humaine. Il enseigne le management et la prise de décision au MBA de l’Université de Bruxelles

océans doit-elle permettre accélérer la mise en place du développement durable au sein des marques ? Et les gouvernements jouent ils leurs rôles afin de légiférer le milieu et d’imposer un mode de production et de distribution durable ? INTRODUCTION 5 I. Luxe et développement durable A. Les marques de luxe 1. Définition Définir une marque de luxe est une tâche complexe, il faut bien différencier luxe, produit de luxe et marque de luxe. La marque de luxe se construit de par la réputation faite

La variable de distribution La variable Communication L’analyse SWOT L’analyse de l’intensité concurrentielle Partie 4 : La Gestion des Ressources humaines L’organigramme Justification du choix de la structure : Les fiches de poste Partie 5 : L’étude juridique Partie 6 : L’étude financière Conclusion La stratégie de développement de l’agence Les limites du projet 1 Introduction Se situant dans un contexte fortement concurrentiel, les entreprises actuellement se multiplient et

factions zénètes (Xe-XIe siècle) * 4.5 Autres états indépendants entre le VIIIe et le XIe siècle * 4.5.1 Émirat de Nekor (710-1019) * 4.5.2 Royaume des Berghouata (744-1058) * 4.5.3 Émirat de Sijilmassa (758-1055) * 5 Les dynasties berbères * 5.1 Dynastie almoravide (v.1060-1147) * 5.2 Dynastie almohade (1147-1269) * 5.3 Le Maroc au cours des croisades * 5.4 Dynastie mérinide (1269-1465) * 5.5 Anarchie mérinide et restauration idrisside