Zola Hugo Voltaire Montesquieu

---> Corneille, Molière Classicisme ---> Molière, Corneille, Racine, La Fontaine, Pascal, Boileau 18éme siècle : Les Lumiéres --->Diderot et d'Alembert, Voltaire, Montesquieu, Rousseau 19éme siècle : Romantisme ---> Vigny, Musset, Hugo, Maupassant Réalisme ---> Maupassant, Flaubert, Balzac Naturalisme ---> Zola Parnasse ---> Baudelaire Symbolisme ---> Rimbaud, Baudelaire, Verlaine 20éme siècle : Suréalisme ---> André Breton Absurde ---> Camus Existensialisme

ans), le poète Louis Bouilhet, le critique littéraire Sainte–Beuve, George Sand et enfin Guy de Maupassant, le fidèle parmi les fidèles, dont il a suivi et encouragé les débuts littéraires. Il sera salué par une nouvelle génération d'écrivains, dont Zola. Cette reconnaissance et l'estime portée son travail d'écrivain atténueront les tristesses causées par la mort de ses amis écrivains et de sa mère. Il connaîtra à la fin de sa vie une aggravation croissante de sa maladie, des problèmes d'argent importants

Fontaine Jean de La Bruyère F. de La Rochefoucauld Madame de La Fayette René Descartes Blaise Pascal Bossuet XVIIIe siècle Siècle des lumières 1715 : Louis XIV meurt, régence de Philippe d’Orléans. Voltaire 1723 : Début du règne de Louis XV. C. de Montesquieu 1763 : Traité de Paris : la France perd l’Inde et le Canada. J.-J. Rousseau 1774 : Mort de Louis XV, début du règne de Louis XVI. Denis Diderot 1783 : Traité de Versailles. Création des États-Unis d’Amérique. Jean

inventés, souvent destinées à forger leur vision de la vie ou à les édifier. L’âge adulte oublie un peu ce goût du récit, en tout cas considéré comme moins sérieux que les autres formes d’argumentation. Cependant des écrivains comme La Fontaine et Voltaire savent le parti que l’on peut tirer de la force argumentative de la fiction. Pour La Fontaine : « Une morale nue apporte de l’ennui Le conte fait passer le précepte avec lui » (« Le Pâtre et le Lion », VI, 1) • Sujet à traiter : pour emporter

qui sert les objectifs de l’auteur. Tout d’abord nous allons voir que le personnage peut être perçu comme une personne capable de souffrir. En effet physiquement, certains personnages souffrent, sont malades (Pauline, Dumas ou Une page d’amour, Zola). Ils sont décrits physiquement comme des êtres humains et le narrateur en parle de façon à ce que le lecteur s’identifie au personnage. Il prend ainsi part à ses souffrances et d’une certaine façon il éprouve de la pitié envers lui. Il suit avec intérêt

ont éprouvé le besoin de s’exprimer sur la société qui les entourait, nous à permis de constater que ces écrivains ont brisé toutes sortes d’interdits dans leurs écrits. Le Traité sur la tolérance de Voltaire, auteur engagé, dénonce la faiblesse de l’homme à travers une prière. Egalement, Emile Zola dans son article J’accuse… ! dénonce l’injustice de l’affaire Dreyfus qui provoqua une succession de crises politiques et sociales uniques en France. A travers les textes d’idées, les auteurs dénoncent

personnelles ainsi qu'à un argumentaire nourri en font un genre littéraire protéiforme particulièrement efficace pour convaincre. Ainsi Voltaire dans son Traité sur la Tolérance alterne passages proprement argumentatifs, rappels historiques, récits circonstanciés de la mort de Callas et interpellations variées (au lecteur, aux juges, à Dieu...), etc. On peut penser aussi à Montesquieu dans "De l'esclavage des nègres". Seule limite : l'essai s'adresse à un nombre restreint de lecteurs cultivés. ● Le récit, quel

déjà tombé en 2011 pour les littéraires, au petit jeu des pronostics, cet objet d’étude est plutôt en pole position pour les S-ES. “Cet incontournable exige d’avoir lu et étudié des auteurs fondamentaux du XIXe, comme Stendhal, Balzac, Flaubert et Zola, jusqu’au nouveau roman (Duras, Sarraute) en passant par Céline. Et de faire appel à ses souvenirs de collège”, note Caroline Reys, professeur de français. “Proposer cet objet d’étude serait judicieux, comme un signe envoyé aux élèves dont on dit

personnelles ainsi qu´à un argumentaire nourri en fond un genre littéraire protéiforme particulièrement efficace pour convaincre. Ainsi Voltaire dans son Traité sur la Tolérance alterne passages proprement argumentatifs, rappels historiques, récits circonstanciés de la mort de Callas et interpellations variées (au lecteur, aux juges, à Dieu...), etc. On peut penser aussi à Montesquieu dans "De l´esclavage des nègres". Seule limite : l´essai s´adresse à un nombre restreint de lecteurs cultivés. &9679; Le récit

» Sensibilité, le Moi Infini L’homme et la nature Mal de vivre (le Mal du siècle = la mélancolie) Méditation, exaltation Mélange des genres (grotesque + sublime = drame romantique) Chateaubriand (17681848) Lamartine (1790-1869) Musset (1810-1857) Hugo (1802-1885) Rejet de l’excès romantique et du l’épanchement des sentiments Vers façonnés et impeccables Recherche d’harmonies (sonores et visuelles) Chatoiement et formes travaillées : le bijou et la sculpture SUJETS La culture L’éducation