écologie Brsa

Etude documentaire Une crèche est un lieu d’accueil collectif destiné aux enfants préscolaire, à partir des 3 mois. Elle n’est pas un lieu ayant pour vocation de remplacer les parents, elle a pour but d’apprendre à l’enfant la vie en collectivité. Elle permet aussi de créer l’éveil par l’intermédiaire d’une équipe d’encadrement et d’animation sur un projet éducatif. A. Un accueil similaire pour des structures différentes. 1. Les différents lieux d’accueils i. Les structures d’accueil :

Théorie de Urie Bronfenbrenner : L'approche écologique: Développement de tout organisme biologique est le résultat des interactions continuelle entre cet organisme et son environnement. Modèle bioécologique : Décrit l’ensemble des facteurs (familiaux, géographiques, politiques, économique, culturels) susceptible d’influencer le développement d’une personne et les interactions entre ces facteurs. Systèmes du modèle écologique Microsystème : Milieu quotidien fréquenté régulièrement par une

vitesse folle ou les prochains conflits qui viendront éventuellement ruiner le cours de notre existence avec toute cette violence, criminalité ou injustice. Bref, les maux de la société sont désolants et difficiles à accepter. Environnement écologie Que dire de la situation écologique et environnementale et la disparition de certaines espèces vivantes ? Nous détruisons leur habitat, abimons la planète et forçons certaines communautés à disparaitre avec la déforestation massive. Pure autodestruction

Economie : Le transport et le développement durable  Synthèse : Tout d’abord, le développement durable se définit comme un développement qui préserve l’écosystème et ses fonctions pour les générations présentes et futures d’un état. Le développement durable a des effets écologiques, économiques, sociaux et culturels. Le développement durable réunit deux concepts : l’idée des limitations que l’état de nos techniques et de notre organisation sociale impose sur la capacité de l’environnement

Biodiversite` : Perspectives mondiales Résumé de la 2ème édition du rapport de la CDB Un résumé réalisé par: En collaboration avec: LA BIODIVERSITÉ est menacée par de nombreuses activités humaines, et sa disparition a de lourdes conséquences pour notre planète. La Convention sur la diversité biologique (CDB) s’est donné en 2002 l’objectif ambitieux de réduire le rythme de perte de biodiversité d’ici 2010. Une série d’indicateurs ont été créés afin d’évaluer les progrès accomplis vers

Devoir maison d'histoire Sujet d'étude : Les transports, enjeux d'engagements et d'équité. Introduction : Les français sont de plus en plus amenés à se déplacer quotidiennement vers le lieu de travail et leur domicile et, occasionnellement, vers des lieux de consommation et de loisirs. Ces déplacements ont lieux au seins des communes mais aussi sur l'ensemble du territoire. Les communes et les autres activités territoriales doivent y faire face en développant de nouveaux modes de transport

Exposé d’SVT : la Biodiversité Problématique : Qu’est-ce que la biodiversité ? Définition : La biodiversité signifie : diversité biologique. C’est la variablilité des organismes vivants de toute origine y compris entre autres les écosystèmes terrestres, marins et autres éosystèmes aquatiques et les complexes écologiques dont ils font partie : cela comprend la diversité au sein des espèces et entres espèces ainsi que celles des écosystèmes. Elle concerne la faune et la flore. Ecosystème :

Dans quelle mesure peut-on dire que l'exemple de la réserve naturelle du Vigueirat est une illustration positive des politiques de préservation des milieux en France ? Nous pouvons tout d'abord observer que le premier document est une carte qui nous montre les aménagements autour de la région du marais du Vigueirat. Une légende nous indique d'ailleurs que d'une part, c'est une réserve naturelle aménagée en fonction de ses besoins et que d'autre part, cela reste un milieu fragile avec tous

Compte rendu de s.v.t : sortie écologique à joal 2nd SC Groupe7 : Jocoué marie louise thérèse Néné mariata ly Sokhna diarra ndao Serigne saliou ngom Ramatoulaye diouf sock Professeur : Mr. Diouf   Plan : Introduction Le biotope 1°) matériel et méthodologie a) Pour les facteurs climatiques b) Pour l’étude du sol c) Pour le milieu aquatique 2°) résultat a)Les facteurs climatiques b) Les facteurs édaphiques c) Les facteurs abiotiques La biocénose 1°) matériel

terme écologie vient du grec oikos (maison, habitat) et logos (science) : c'est la science de la maison, de l'habitat. Il fut inventé en 1866 par Ernst Haeckel, biologiste allemand pro-darwiniste. Dans son ouvrage Morphologie générale des organismes, il désignait par ce terme « la science des relations des organismes avec le monde environnant, c'est-à-dire, dans un sens large, la science des conditions d'existence »1. Une définition généralement admise, particulièrement utilisée en écologie humaine