économie Bts 2ème Année Le Marché Financier Français

30 glorieuses Cette période est caractérisée par une forte croissance (plein emploi et progrès social) : • Taux de croissance de 5% • Mise en œuvre du plan Marshall • Mutation de la société avec le baby-boom • 100 000 personnes quittent chaque année l’agriculture pour rejoindre les villes industrielles • Apparition des grands ensembles • Les banlieues se développent • Les villes se créent • La troisième semaine de congés payés est instaurée • L’éducation secondaire se généralise • Grandes masses

Ecole Provinciale du Hainaut Occidental Catégorie Economique Baccalauréat en e-Business Travail de fin d’études L’essor de l’e-Tourisme Comparato Jérémy Travail de fin d’études réalisé sous la direction de M. Detournay Lectrice : Melle Herne Année académique 2007 - 2008 Juin 2008 Remerciements Je remercie tout particulièrement Monsieur DETOURNAY, promoteur de mon travail, Mademoiselle HERNE, ma lectrice, Monsieur VLCEV, professeur à la HEPHO, Mademoiselle HOSTYN, conseillère en voyages

Remerciements L’auteur du présent rapport tient à remercier tout spécialement pour leur rôle dans le suivi des auditions de la mission, et la mise en forme de cette rédaction : - François Gautier, adjoint au Chef de bureau Epargne et marché financier à la Direction générale du Trésor, - Nicolas Reynard, collaborateur parlementaire, ainsi que les agents de la Commission des Finances et des responsables des salles de l’Assemblée nationale pour leur bienveillante attention pour le

EUROPÉENNES ET INTERNATIONALES - Education au développement Accueil d'intervenants - Conclusion d'un avenant au marché 'Développement, maintenance et hébergement du site Internet du programme Interreg IVA France (Manche) - Angleterre' lot n°6a et déclaration sans suite d'une procédure de consultation du lot 6b 'Hébergement du site' - rapport sans incidence financière 1 3 ECONOMIE EMPLOI ENTREPRISES ET ENERGIE DEVELOPPEMENT ET MUTATIONS ECONOMIQUES - Fonds de Développement des Petites et Moyennes

formateur qui m’a guidée au long de ces huit semaines mais aussi et surtout un maître de stage attentif, à l’écoute de tous ceux qui l’entourent et ouvert à toute discussion et idée novatrice. C’est également en compagnie de Pablo Calvo, jeune salarié en BTS alternance que j’ai effectué une partie de mes missions. Il s’est révélé être pour moi, un soutien indéniable, notamment sur le terrain, dans le sens ou il m’a apporté des explications techniques sur des éléments qui m’étaient totalement inconnus

10 manières de réinventer le luxe et son économie Propositions du Centre du luxe et de la création en faveur de la compétitivité et de la créativité du luxe 30 novembre 2009 Centre du luxe et de la création 5 Quai Voltaire 75007 Paris Tel. +33(0)1 56 58 50 74 www.centreduluxe.com Cette étude du Centre du luxe et de la création et du cabinet de conseil en stratégie et prospective Carles et Associés, a été rédigée par : Jacques Carles, président du Centre du luxe et de la création ; président

complète ce sujet.   Introduction « Chaque année, entre 12 000 et 15 000 jeunes franciliens abandonnent le système éducatif ». Ces jeunes se retrouvent ainsi exclus. Ils ne suivent plus aucun cursus pour se former, se retrouvent sans diplôme, sans qualification et se retrouvent confronté au marché de l’emploi. Face à la monté du chômage (de 7,6% en 2008, il est passé à 9,6% en 2011) , et à la qualification toujours croissante 69,2% des français possèdent au moins le BAC en 2008 , ces jeunes

CréAtivité et geStion de projet • droit • eConomie • eduCAtion ArtiStique • eSpAgnol • geStion • geStion et négoCiAtion CommerCiAle • informAtique • mAnAgement d’une entrepriSe d’hôtellerie-reStAurAtion • mArketing • mAthémAtiqueS • philoSophie, lettreS et SCienCeS humAineS • StApS • teChnologie PASSERELLE 2 éPreuves communes • SynthèSe de doSSier • tAge-mAge • teSt d’AnglAiS éPreuves au choix • AllemAnd • Biologie • CréAtivité et geStion de projet • droit • eConomie • eduCAtion ArtiStique • eSpAgnol •

Selon une étude menée par l’INSEE sur l’année 2013, 1,9 millions des jeunes âgés de 15 à 29 ans ne sont ni à l’école, ni en emploi, ni en formation. Parmi ces jeunes, 900 000 se sentent « délaissés »par les institutions scolaires ainsi que par le marché de l’emploi. Ce sentiment d’insécurité face à l’emploi ne fait que s’accroitre depuis la crise économique de 2008. En effet, de nombreux jeunes sont en décrochage scolaire, suite à cela différentes structures ont vu leur apparition pour les accompagner

100 000 élèves 79 000 étudiants et élèves ingénieurs 15 000 apprentis Préfet de Région Lorraine: 23 547 km² (4,3% du territoire français) 2 342 000 hab. (3,6% de la population française) 102 hab./km² 2 337 (6% des communes de France) 52 725 millions d’€ (3,1% du PIB national) 114 607 (2,9% des établissements français) 793 100 salariés (3,3% des salariés français) Bernard NIQUET Président du Conseil Régional: Jean-Pierre MASSERET 1 Observatoire de l‘Emploi et de la Formation dans