écriture Engagée

images, changeant la mise en page et en redessinant certains éléments graphiques, ce qui a pour mérite de faire correspondre la forme des phylactères avec l'horizontalité des systèmes d'écriture occidentaux (Casterman notamment, dans sa collection Écritures), mais génère toutefois un surcoût significatif. La plupart des éditeurs français ont actuellement adopté le sens de lecture japonais, dans un but d'économie et de respect de l'œuvre. Cela les expose à se couper d'un lectorat plus large (notamment

Diglossie Le concept de diglossie, tout comme celui du bilinguisme, recouvre plusieurs acceptions. La distinction que l’on établit, entre ces deux concepts, se situe, souvent, au niveau individuel/social. Le bilinguisme est présenté comme un phénomène individuel. Il relève de la psycholinguistique. On présente la diglossie comme un phénomène social. Son étude relève de la sociolinguistique. E. VETTER écrit à ce sujet : « On a l’habitude, aujourd’hui, de qualifier de bilinguisme une compétence

| Lundi 21 Mars 2011 | DEVOIR MAISON DE FRANÇAIS Journalisme et vérité | D’un point de vue historique, le journaliste n’a jamais eu très bonne réputation, il doit ainsi faire face à des critiques qui persistent dans le temps, celles de la véracité de leurs dires et de leurs actions. Nous avons étudié six documents qui montrent différents aspect du journaliste. Le premier document est issu du « Nouvel Observateur », il a été écrit par Jean-Claude Guillebaud en 1989 et s’intitule la démarche

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s'interroger sur les intentions de l'auteur et du lecteur à travers les différentes fonctions de l'écrit: témoignages, informations,prosélytisme, jeux avec les mots...et surtout lecture plaisir. Ensuite, on évoquera le cas particulier d' une littérature engagée donc plus ouvertement explicite dans laquelle l'auteur dévoile clairement ses intentions et les annonces de manière à ce que le lecteur soit dirigé dans ses choix de lecture. Un livre provoque donc la rencontre entre deux personnes qui ne

C’est l’été, du coté des Alpes Maritimes. Fiorimont, aîné d’une famille de trois garçons qui vivent avec leur mère et leur tante sourde, surnommé Pin Pon car il est pompier volontaire, vit une histoire d’amour avec Elle. Elle, c’est Eliane, une jeune fille allumeuse débarquée au village peu de temps auparavant avec sa mère, que tout le monde appelle Eva Braun à cause de son accent germanique. Mais l’arrivée d’Elle dans le village n’est pas anodine, et elle a ses raisons de plonger le nez dans une

INTRODUCTION 1. Situation du texte : Chapitre IX, 2ère partie Le 1ère partie s’est construite autour de la "fête étrange", avec la découverte du "domaine mystérieux"et l’inoubliable rencontre entre Meaulnes et Yvonne de Galais, aventure qui est devenue le "secret"des deux héros. La 2ème partie représente, elle, la quête de ce domaine étrange. Elle se concrétise dans le chapitre IX, intitulé "À la recherche du sentier perdu". Tandis que Meaulnes est parti de son côté, le narrateur

Introduction Nous sommes dans l'incipit de Pierre et Jean. Ce passage présente les personnages de manière originale : récit et dialogues. Partie de pêche durant laquelle les personnages évoluent en situation. Lecture du texte Annonce des axes Etude I-Un début " in medias res " Début abrupt de par l'interjection " Zut ! " : ce mot accroche l'attention du lecteur. L'aspect soudain est encore accentué par " tout à coup " et par les passées simples. L'utilisation du dialogue rend

LES COMPOSANTES DE LA COMMUNICATION OBJECTIFS : - identifier les composantes formelles de la communication - représenter par un schéma toute communication - se situer dans une situation de communication I - DEFINITION DE LA COMMUNICATION Dès qu'un échange ou une transmission d'informations a lieu entre deux personnes au moins, il est possible de parler de communication. II - SCHEMA ET VOCABULAIRE D'UNE SITUATION DE COMMUNICATION Canal codé