écriture Personnelle Détour

Explications de textes tir�s de la pièce Juste la :n du monde • Texte 5 : Le prologue de Louis • Texte 6 : La tirade de Suzanne (première partie, scène 3) • Texte 7 : Antoine contre son frère (deuxième partie, scène 3) Parcours de lecture Crise personnelle, crise familiale • Texte 8 : Int�rieur de Maeterlinck, (les tergiversations du vieillard) Lecture cursive • L’Intruse de Maurice Maeterlinck • Le Voyageur sans bagage de Jean Anouilh • Incendies de Wajdi Mouawad La litt�rature d’id�es du XVIème

humaine. * Réalité déformée par la conscience du héros. * La déconstruction de l’épique passe par le sabotage du narrateur à travers l’incohérence de la fusillade et d’une certaine confusion. * Ainsi, cet événement dramatique, devient une écriture dérisoire. Conclusion : F, l’anti-héro rate un double rendez-vous : avec Mme Arnoux et avec l’Histoire. D’une part il dégrade la révolution à travers son regard et le lieu de rendez-vous. Ainsi, l’Education sentimentale est révélatrice de

la nouvelle à partir de la définition du Petit Robert. À la maison pour le samedi septembre : lire « Le Reflet » et chercher le sens des mots inconnus. Module 1 : Travail d’écriture / Évaluation Objectif : évaluer le niveau de la classe (écriture et compréhension d’un texte) Activités : - Nouvelle ou fait divers ? Travail oral sur l’incipit de « Lettre morte » (recueil En marge) de Didier Daeninckx. - Travail d’écriture : transformation du texte de fiction en pur fait divers. - Lecture

comédies féeriques, drames historiques, sonnets…) qu’elle peut donner l’impression d’avoir été composée à plusieurs mains. L’écriture de Shakespeare qui s’inscrit dans le mouvement littéraire et culturel de l’époque (le baroque) est en effet une écriture rhapsodique : elle tisse en toute liberté des éléments très hétérogènes. Contrairement à ce que sera le théâtre français de l’époque classique, inféodé à la règle des trois unités, au souci de la bienséance et au respect d’une uniformité de ton,

En même temps, une nouvelle famille m'est donné qui est l'Eglise, à charge pour elle de me conduire où il faut que j'aille, étant entendu qu'en dépit des apparences une certaine distance me reste à franchir, qui ne saurait être abolie que par le détour de la gravitation. Toutes ces sensations que je peine à traduire dans le langage inadéquat des idées et des images sont simultanées, comprises les unes dans les autres, et après des années je n'en aurait pas épuisé le contenu. Tout est dominé par

(roulement- roucoulement de l’amour) 2. Ardente, légère, hésitations= voix féminine sincère: faiblesse et force sont présentes = contrastes qui donnent toute la valeur à son poème= la vie intérieure d’une femme et de tous les êtres. 3. Évoque sans détour ses sentiments, le désir et l’amour prennent le dessus, son travail ne passe pas au dessus de ses sentiments à la différence de Maurice Scève. Elle donne priorité à ses sensations. 1. Le pétrarquisme détourné: 1. souffrance- douleur - peine

de pastiches (jeu qui consiste à imiter jusqu’à la confusion le style d’un auteur. Son plus connu : L’affaire Lemoine, raconté à la manière de Balzac, de Flaubert, des frères Goncourt, de Saint Simon. Ainsi la méthode d’écriture est déjà là, une écriture par fragments, ainsi que les thèmes de l’amour, l’art et la mémoire. Jean Santeuil – long récit à caractère autobiographique qui à bien des égards est une ébauche de ALR. Il y travaille de 1895 à 1899, puis l’abandonne essentiellement car il ne

l'argumentation : c'est le cas du dialogue. L'argumentation peut lui être destinée sans qu'il puisse interagir. C'est le cas du discours et de tout texte qui prend en compte explicitement un récepteur clairement identifié (apostrophes, impératifs, pronoms personnels de seconde personne...), ou plus vaguement (utilisation du pronom indéfini « on » à valeur inclusive, et du pronom « nous »). Le destinataire est alors le lecteur. Mais il est parfois absent : c'est le cas des dissertations, par exemple. Polyphonie

dispenser d’assister aux cours en amphithéâtre. C’est au nom de l’égalité devant le service public de l’éducation qu’il a été réalisé et mis en téléchargement gratuit sur internet. Ainsi ceux d’entre vous qui pour des raisons professionnelles, personnelles ou de santé n’ont pu assister à certains cours peuvent rattraper leur retard.     L'État, le droit, ont-ils toujours existé ? Est-ce que toutes les sociétés humaines disposent de l'État et du droit ? N'existe-t-il que la société comme forme

jugeras point ont toutes les qualités requises pour intéresser les jeunes : sentiments, suspense, rebondissements, personnages énigmatiques et attachants … Tout y est ! De plus, le style de l’auteur est fluide, il ne joue pas avec la langue, son écriture fait preuve de sobriété : tout est mis en œuvre par Armel JOB pour augmenter le plaisir de lecture.» En bref, quelques bonnes raisons de retenir ce roman pour les adolescents : - les thèmes : la vie de village, les faiblesses humaines, le désir