éducation Civique 3eme

collectivité aux † de la W. Ce qui est gd, ce n’est pas la patrie, entité abstraite, ce st les citoyens, dt les noms st gravés sur le monument ds l’ordre alphabétique, ou ds l’ordre chronologique de leur †. * Organisation de concours scolaire po une éducation pacifiste de la jeunesse ( pédagogie de la paix + incitations auprès des instituteurs de montrer les horreurs de la W (not’ durant les dictées) et à prôner les bienfaits de la paix. * Les anciens combattants, veulent aussi toucher l’opinion publique

| |Zhongkao (Brevet chinois) | |Collège |Classe Collège 3 (équivalent de la 3ème) | |(chu zhong) | | | |Classe

des exemples de pistes pédagogiques déjà menées utilisant les ressources locales. Puis, à partir des besoins identifiés des 12 stagiaires, exploitation pédagogique des ressources proposées sur des thématiques en histoire, HDA, géographie et éducation civique, en particulier pour aborder la démarche de l'étude de cas (notamment dans le cadre des nouveaux programmes). 09A0100368 20 HISTOIRE HISTOIRE DES ARTS : APPROCH. INTERDISCIP . 09A0100458 20 LES ARCHIVES POUR DES ETUDES DE CAS

- chronologie des trois premières Républiques Schéma - brève présentation des lois de 1875 à l’origine de la mise en place institutionnel d’une république parlementaire - insister sur les difficultés de la mise en place de la 3ème République, dans une France monarchiste = décalage 1870 / 1875 / 1880 Séquence 2 (1h30) Par quels moyens la République cherche-t-elle à s’ancrer dans les populations en France des années 1880 à 1914 ? Texte de la loi - les lois scolaires, outil

 Ce site, animé par Mme Hainaut, est principalement destiné à ses élèves du collège Robert Morel à Arles. ACCUEIL Lundi 22 décembre 2008 - Publié dans : EDUCATION CIVIQUE 3ème - Par HAINAUT H LES SYMBOLES DE LA REPUBLIQUE Corrigé LES SYMBOLES DE LA RÉPUBLIQUE Corrigé undefined Quels sont les symboles de la nation française que l’on retrouve sur le logo de la République ? Les symboles que l’on retrouve sur le logo de la République sont le drapeau français, la devise de la

enfants français font partis de l'élite car on leur fait faire des choses très dures. L'idée : l'école doit entrer dans le futur (avec les nouvelles technologies) mais doit aussi permettre aux enfants d'avoir une meilleure connaissance en éducation civique. Notre système scolaire qualifie de + en +, car + de diplômés, mais problème car ils ne trouvent pas de boulot à la sortie des études. On n'est pas vraiment dans une défaillance de l'école. L'école qualifie, mais sélectionne aussi. Intro

–T-ELLE I – Ia) INTRODUCTION - LE CHOIX DU THEME Ib) - MA PROPRE EXPERIENCE EN TANT QU’ADOLESCENTE II – II a)QUELQUES GRANDES DATES DANS L’HISTOIRE DE LA SEXUALITE II b – EDUCATION A LA SEXUALITE DANS LES ETABLISSEMENTS SCOLAIRES + AU SEIN DE LA MFR II c – enquete connaissance sexualite aupres adolescents classe de 3ème cotoyes II d – VENUE CENTRE PLANIFICATION Information contraception II e – ENQUETE APRES VENUES CENTRE PLANIFICATION Connaissance /ressenti Comment est traité la question

d’épreuves terminales Enseignement de spécialité de 1ère 8 8 5 5 Histoire - Géographie 3 3 6 3,33 3 6,33 Langue vivante A 3 3 6 3,33 3 6,33 Langue vivante B 3 3 6 3,33 3 6,33 Enseignement scientifique 3 3 6 2,5 2,5 5 Education physique et sportive 6 6 5 5 Enseignement moral et civique 1 1 2 1 1 Notes de bulletins tous enseignements (uniquement pour le bac 2022) 5 5 40 40 Tous les enseignements obligatoires 100 100 Enseignements optionnels Option 1 2 2 4 2 2 4 Option 2 2 2 2 2 LCA Latin 2 2 4 2 2

bourgeoisie. La Constituante avait voté que pour être éligible à la nouvelle assemblée il fallait avoir une propriété foncière+ payer un « marc d’argent » d’impôt/an les gens éligibles provenaient d’un certain milieu, possédaient une certaine fortune, éducation. Elle avait également décidé que les membres de l’assemblée qui se séparait ne pourrait être réélus prive de l’expérience acquise par les anciensil faut chercher ailleurs les nouveaux représentants de la nation= classe bourgeoise d’un rang inférieur

Bref, l'épistrophe détourne des biens trompeurs, des biens spécieux, vers le bien substantiel, essentiel. Pour parvenir à cette conversion, une éducation est nécessaire. Elle peut être : -une éducation proprement philosophique (paideia) ( mythe de la ca- verne, République, livre 7) -une éducation mathématique,( République, livre 6 et 7) -une éducation érotique (Phèdre, Le Banquet) 2. La morale de Platon 2.1. L'âme comporte trois parties 2.1.1. 1er partie (livre 4) L'épithymia : appétit