éducation Civique 3eme

les nazis », Manuel d’histoire-géographie Nathan technique collection grand format 2010. Document 3 :  L’enfer d’Auschwitz, « le témoignage d’une survivante», Manuel d’histoire-géographie éducation civique 3eme 2012 Document 1 : La technique au service du meurtre de masse. Ce document est une photographie s’intitulant « La technique au service du meurtre de masse » qui provient du manuel d’histoire-géographie Nathan technique collection grand

d'autrui ou encore l'autonomie. Mais alors, qu'entendons nous par la notion de sport? De citoyen, et d'EPS? Il est vrai que leur définition Citoyen : Un citoyen est une personne sous l'autorité et la protection d'un État. Il possède des droits civiques et a des devoirs envers l’état et les membres de la société à laquelle il appartient. Le citoyen exerce sa citoyenneté telle qu'elle est établie par les lois et intégrée dans l'ensemble des mœurs et des valeurs de la société à laquelle il appartient

PARTIE I NAISSANCE DE LA DISCIPLINE I. De l’éducation religieuse à l’éducation civique et morale. A. Une évolution qui se fait lentement Chaque système éducatif est lié à des états sociaux particuliers, avec un contexte social, politique et historique. Nous allons voir à travers une analyse chronologique comment la société française a évolué dans le domaine de l’éducation, partant de vieilles petites écoles paroissiales pour arriver à une véritable institution scolaire. Depuis

L’éducation à la citoyenneté d’hier à aujourd’hui Le thème de « l’éducation civique » est lié à la révolution française même si ce thème été déjà présent chez les philosophes (Platon, Rousseau…). Condorcet, met l’accent sur la liberté, qui repose sur l’éducation. Il s’oppose donc à l’enseignement de la constitution républicaine comme une doctrine. Lepeltier de Saint-Fargeau prêche quant à lui pour une « éducation du citoyen ». Il insiste sur la discipline et la soumission aux lois. Après Thermidor

les moyennes de l'année de 3ème (après le conseil de classe du 3ème trimestre) ; • les points au-dessus de 10 de la moyenne de 3ème de l'option facultative (latin ou DP3) ; • les notes obtenues à l'examen. Pour calculer ta note de contrôle continu, utilise le tableau suivant : Matière Français Mathématiques LV1 Sciences et vie de la terre Physique - Chimie EPS Arts plastiques Education musicale Technologie LV2 note vie scolaire Total contrôle continu 3ème Moyenne de 3ème / 20 / 20 / 20 / 20 / 20 /

CELIBATAIRE N°S.S : 284112A00404931 Tél 1 : 04.95.22.17.84 Tel 2 : 06.09.42.05.80 Adresse mail : Alnmercuri@aol.com ou mercuri@univ-corse.fr N° Carte Séjour : ……………………… Validité carte séjour : ………………… Diplôme le plus élevé : BAC + 7 (3ème année de doctorat à la rentrée) Merci de mettre les matières que vous pouvez enseigner et les différents niveaux que vous pouvez faire. Exemple MATH primaire, collège ou toutes matières en primaire. |MATIERES

Section d’ Enseignement Général et Professionnel Adapté - capacité d’accueil : 64 élèves - 4 classes de 16 élèves (1 classe par niveau : 6ème, 5ème, 4ème, 3ème) La SEGPA conjugue enseignements généraux et professionnels. L’élève de SEGPA est un collégien dont l’enseignement est assuré par une équipe pluridisciplinaire composée de : - Professeurs des Ecoles Spécialisés - Professeurs de Collèges et Lycées - Professeurs de Lycées Professionnels

S.P.A.C.E Edition 2010 HISTOIRE  Nathan  Coll Sébatien Cote Edition 2010 GÉOGRAPHIE  MAGNARD Géographie 2e (nouveau programme) Sociétés et développement durable coordination : Jalta, Joly, Reineri, Riquier  Ed 2010 PFEG  Hachette Education Principes Fondamentaux de l’économie et de la Gestion Ed 2010 S.E.S.  Nathan Sciences Economiques et Sociales - Nathan nouveau programme  - 2nde NB : Les deux manuels de PFEG et S. E. S. doivent être achetés par l'ensemble des élèves de seconde

Trier les devoirs par matière 3ème Autre Mathématiques Français Histoire Géographie Technologie Musique Physique Chimie Allemand Anglais Arabe Arts plastiques Biologie Chinois Education civique Espagnol Informatique Italien Latin SVT ------------------------------------------------- Haut du formulaire Bas du formulaire ------------------------------------------------- Haut du formulaire Bas du formulaire -------------------------------------------------

Page 1 Devoir d’éducation civique / 3ème / Collège Anne Frank / Sauzé-Vaussais / Prénom : Nom : 23.10.2012 / Mme Lucot 3ème Auto-Évaluation du brevet blanc à faire une fois TOUT TERMINÉ : compétence N°7.1.1 Que penses-tu de ton travail et de tes révisions ? En éducation civique :Très bien réussi- bien réussi- assez bien réussi- pas bien réussi- En expression écrite : Très bien rédigé- bien rédigé- assez bien rédigé- pas bien rédigé- Révisions : Très bien faites- bien faites- assez