éducation Civique 3eme

RAPPORT DE STAGE ECOLE PRIMAIRE DEBOUTE Stage effectué du 17 au 21 mars 2014 Nom : GAILLARD Prénom : Thibault Classe : 3ème E 1 Sommaire 2 Matin Après-midi Lundi 9h/12h 13h45/16h30 Mardi 9h/12h 13h45/16h30 Jeudi 9h/12h 13h45/16h30 Vendredi 9h/12h 13h45/16h30 FICHE METIER Professeur des écoles Description métier : Le professeur des écoles

CONTEXTE ET JUSTIFICATION DU NOUVEAU PROGRAMME D’EDUCATION CIVIQUE La promotion de la culture de la citoyenneté, des Droits de l’Homme, de la démocratie et de la paix est l’un des grands défis auxquels l’humanité doit faire face aujourd’hui. Il s’agit d’un défi intellectuel, moral et politique dont l’actualité est rendue encore plus brûlante par les grands bouleversements sociaux, économiques et politiques qui modifient au quotidien la structure mondiale et affectent les Etats, les peuples et les

THEME 1 : LA FRANCE CONTEMPORAINE. (histoire et éducation civique) 12h. Question obligatoire : La Vème République, un régime politique inscrit dans la durée. La leçon proposée est un peu longue mais le thème est important et les notions du programme à aborder nombreuses. Ces notions sont surlignées en jaune dans le corps du texte et reprises avec leur définition en fin du paragraphe. Chacun adaptera cette proposition à ses élèves et leur donnera une trace

reproduction, utilisation collective à quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise à disposition de tiers d’un cours ou d’une œuvre intégrée à ceux-ci sont strictement interdits. ©Cned-2009 56 — © Cned, Histoire-géographie et éducation civique 6e © Cned – Académie en ligne séance 1 — Séquence 8 Cette huitième séquence de travail est entièrement consacrée à la géographie. Elle comprend six séances, d’une heure chacune, qui vont te permettre de découvrir la diversité des paysages

Histoire des arts - Liste des œuvres étudiées - Classe de 3ème B – T. DUPEYRON 2010/2011 THEMATIQUES RETENUES POUR L’EPREUVE D’HISTOIRE DES ARTS Collège Albert Camus (Briare) SESSION 2011 - Classe de 3èmeB Période historique : Le XXème siècle et notre époque. THEME 1 : APOLOGIE ET CRITIQUE DES REGIMES TOTALITAIRES A TRAVERS L’ART. Catalogue d’œuvres abordées dans l’année. Thèmes d’études HISTOIRE Affiche de propagande : (art du visuel) FRANÇAIS Lettres (art du visuel) Lecture

AUTEUR! EDITION COLLECTION Livre de Lecture Livre de Mathématique Livre Unique d'Education Civique et Morale Guide pédagogique unique Français CP Guide pédagogique unique Mathématiques CP Guide pédagogique unique ECM CP Guide pédagogique unique ABC CP Guide pédagogique unique EPS CP Mon Cahier de Dessin Mon Cahier d'Application Livre de Lecture Livre de Mathématique Livre Unique d'Education Civique et Morale Guide pédagogique unique FraiIçaïs CP Guide pédagogique unique Mathématiques CP Guide

(conseillé : Le Nouveau Petit Robert) AUTRES FOURNITURES, LIEES AUX DISCIPLINES, COMMUNES A TOUS LES NIVEAUX DU COLLEGE, DE LA 6ème à LA 3ème. - En langues, les livrets d'activités pédagogiques dirigées, pouvant être différents d'un enseignant à l'autre, seront commandés par l'établissement en début d'année et facturés au cours du 1er trimestre. - En Education civique, en 3ème, un cahier de T.P. sera commandé par l'établissement et refacturé aux parents. - En technologie, les fournitures et matières premières

d’accès Après la 3ème de collège (ou DP6) ● Capacité d’accueil 30 élèves ● Période de formation en milieu professionnel Classe de Seconde : 6 semaines Classe de Première Bac Pro : 8 semaines Classe de Terminale Bac Pro : 8 semaines ● Contenu de la formation Enseignements technologiques et professionnels Mathématiques - Sciences physiques Économie – Gestion Français Histoire – Géographie Langue vivante Éducation artistique – Arts appliqués Éducation physique et sportive Éducation civique juridique et

pour les contrôles. 4ème et 3ème : 1 cahier 24-32 cm, 90 pages, grands carreaux, sans spirale, 1 pochette rouge pour les contrôles. HISTOIRE-GEOGRAPHIE-ÉDUCATION CIVIQUE 6ème et 5ème : 1 cahier 24-32 cm, 180 pages, grands carreaux, 5 crayons de couleur (rouge, bleu, vert, jaune, marron), 1 crayon de papier, 3 stylos bille (bleu, rouge, vert), 1 gomme, 1 règle, 1 tube de colle, 1 paquet de copies doubles 21-29,7 cm, grands carreaux (pour les contrôles). 4ème et 3ème : même liste mais le cahier

Éducation civique I- Les symboles MARIANNE et son bonnet phrygien (bonnet des esclaves affranchis).LIBERTE EGALITE LE DRAPEAU TRICOLORE = réunion sous la révolution française des couleurs du roi (blanc) et de la ville de Paris (bleu et rouge). LA DEVISE : « Liberté, Égalité, Fraternité » invoquée pour la 1ere fois lors de la Révolution Française. Apparition des symboles → sous la révolution française.Évolution → Drapeau tricolore → couleur blanche sous la restauration