éducation Thérapeutique épilepsie

Absences 2.7 Formations du personnel 2.8 Entretiens personnels annuel et entretiens professionnels 2.9 Sécurité III. Les dispositifs et prestations Page 17 3.1 Dispositif IMP 3.2 Dispositif IMPRO 3.3 Pôle médical 3.4 Pôle thérapeutique 3.5 Unité d’enseignement 3.6 Dispositif TSA 3.7 Dispositif péri-accueil 3.8 Dispositif polyhandicap 3.9 Dispositif hébergement CONCLUSIONS Page 31 3 INTRODUCTION Sans étonnement, la pandémie de la COVID 19 aura poinçonné

sensoriels : surdité, amblyopie, anosmie, cécité, daltonisme ➢ Handicaps moteurs (paralysies, amputations, infirmité motrice cérébrale, Spinabifida, myopathie…) et de la voix (mutisme, laryngectomie) ➢ Maladies chroniques : épilepsie, cardiopathie, mucoviscidose… ❖ Handicaps mentaux ➢ Déficiences mentales et intellectuelles (autisme) ➢ Handicap d'origine neuropsychologique : dyslexie, dysorthographique, dyspraxie visuo-spatiale… • Mais également

pré disposants (1) n  Fragilités squelettiques n  n  Ostéoporose, tumeurs, mal. orphelines (maladie de Lobstein dite des os de verre) Pathologies associées n  À l origine de chutes •  Malaise (troubles du rythme cardiaque, épilepsie…) •  Baisse de l acuité visuelle… n  Absence d anticipation, de perception du risque •  Conduite à risque (vitesse, alcool…) •  démences, troubles psychiatriques… n  Responsables de fragilité ou de handicap •  ostéoporose, arthrose…

dues à des paralysies et peuvent porter des attelles, sont souvent installés dans des coquilles (jour et nuit), etc. ont souvent un appareillage volumineux (fauteuil, coquille, cadres de verticalisation, respirateur, etc.), ont souvent une épilepsie associée, contractent dix fois plus fréquemment les maladies infantiles que les autres personnes. À cette longue liste se rajoutent de nombreuses autres Joyce DECHAMP, Psychologue/ AMP 2013: 41 complications. Connaissance de la personne

Les dépressions dites secondaires, liées à une maladie physique. Des réels troubles dépressifs peuvent être déclenchés par des maladies neurologiques (maladie d’Alzheimer, troubles de la circulation artérielle cérébrale, traumatismes crâniens, épilepsie, malade de parkinson) ou par d’autres maladies, comme les maladies de la thyroïde, des hépatites, le diabète. Des dépressions peuvent avoir une origine toxique, comme dans 15 l’alcoolisme, le sevrage d’alcool, ou dans le cas de la prise de

Chicago. BETTELHEIM s'est aussi centré sur l'éducatif avec de nombreux dialogues avec les mères. Sa méthode consiste dans le suivi systématique des éducateurs ou thérapeutes approchant l'enfant. C'est l'institution dans son ensemble qui est thérapeutique.  LES SITUATIONS EXTREMES C'est un concept né de son étude des déportés en camp de concentration. Betthelheim y a observé que les prisonniers répondaient par toute une gamme de réactions psychotiques à cet environnement modifiant leurs

trouble panique ; - douleurs rebelles (névralgie faciales, migraines, douleurs de defferenciations …) ; - énurésie et terreurs nocturnes chez l'enfant *Contre-indications : -glaucome à angle fermé ; - adénome prostatique ; - infarctus du myocarde ; - épilepsie ; - association à des IMAO non sélectifs. *Indications : - syndrome dépressif . Les AD st moins utilisés depuis l'apparition des AD sérotoninergiques qui ont peu voire pas d'effets secondaires et nécessitent pas de surveillance

Introduction Remerciements Lettre du Ministre de la Santé et des Solidarités Classification des troubles du sommeil L’arrêté de nomination P 12 P 14 P5 P 11 INFORMATION, COMMUNICATION, EDUCATION POUR LA SANTE Synthèse Information, Communication, Education pour la santé Tableau Information, Communication, Education pour la santé P 16 P 18 P 24 LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS Synthèse la Prise en Charge des patients Synthèse du rapport de la CNAMTS Synthèse Accidentologie routière, du travail

validées au cas par cas. Lieux de soins permettant de valider le stage obligatoire en psychiatrie (parcours PCPI) • Appartements thérapeutiques, communautés thérapeutiques si un psychologue est présent sur place • CAARUD- Centres d’Accueil et d’Accompagnement à la Réduction des risques pour les Usagers de Drogues • CATTP - Centres d’accueil thérapeutique à temps partiel • Centres de psychothérapie familiale 9/29 • Centres de Soins de suite et de réadaptation en addictologie (SSRA)

le repas du soir-crèmes enrichies- l’informer et lui faire prendre conscience du risque de refus systématique des repas, et lui expliquer les bénéfices d’un apport nutritionnel satisfaisant pour l’amélioration et le maintient de sa santé ; éducation thérapeutique- voir avec ses filles voir programmer un rendez vous chez l’orthophoniste lors de son retour à domicile-stimulation lors des repas-encourager ses efforts-évaluer l’efficacité du programme alimentaire mis en place et noter les apports alimentaires