épreuve E3

hydratation tout au long de la journée. SOMMAIRE : - Présentation de l’entreprise d’accueil. P1 - Action de suivi de clientèle. P2 - Action de promotion de soins. P3 ABERT Jade « EPREUVE E3 A » Dossier de vente : L’instant des confidences

Épreuve E3 DOSSIER PROFESSIONNEL BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL RESTAURATION Service PHOTO D’un établissement dans lequel le candidat a réalisé une PFMP Session 2013 SOMMAIRE N° des pages Attestation de période de formation en milieu professionnel Classe de seconde Présentation de l’entreprise, situation géographique et historique Fiche descriptive d’activité professionnelle n° 1 Fiche descriptive d’activité professionnelle n° 2 À compléter

les formateurs notamment dans le cadre de l’atelier de professionnalisation (voir infra). Il est un guide pour l’enseignant afin de construire une offre pédagogique différenciée ; • en fin de formation, il est un support d’évaluation lors des épreuves E3, E5 et E6 ; • après la formation, il est une composante du CV de l’étudiant pour justifier de la construction effective des compétences. À ce titre il peut être utilisé dans le cadre d’une recherche d’emploi. 2. Modalités de mise en œuvre

 BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL MAINTENANCE DES VÉHICULES AUTOMOBILES GUIDE POUR RÉALISER UNE FICHE DE COMPTE RENDU D'ACTIVITE DU DOSSIER INDIVIDUEL POUR LA SOUS-ÉPREUVE E 31, UNITÉ U 31 en C.C.F. Votre dossier sera constitué d'une présentation de l'entreprise et de 6 fiches de compte rendu des travaux professionnels réalisés lors des période de formations en entreprises, que vous devez rendre sur les deux années, réparties équitablement : Exemple : - 3 fiches en 1ère , 3 fiches

Résultats obtenus  La cliente s’est senti privilégie le fait que je réponds à ses attentes et le fait que j’ai été présente au moment où elle avait besoin d’un renseignement. BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMMERCE Cahier des charges Epreuves E3 « Vente en Unité Commerciale » CONTENU DU DOSSIER

NIVEAU 2 (1er étage) De A 210 à A 231 Bâtiment B NIVEAU 0 De B 030 à B 052 NIVEAU 1 De B 130 à B 142 Bâtiment C NIVEAU 0 De C 060 à C 068 NIVEAU 1 De C 160 à C 164 Bâtiment D NIVEAU 0 Gymnase Bâtiment E NIVEAU 0 71, 72, 73, E1, E2, E3 Amphi Y. Barat NIVEAU 0 Amphi, cafétéria I.4 A qui s’adresser ? I.4.1 Le secrétariat Dans chaque filière, votre interlocutrice est l’assistante de formation, qui travaille sous l’autorité du responsable du Pôle des Formations Initiales.

l’envoi du dossier Fiche 1 – Généralités sur les BTS 1. Le diplôme 2. Modalités de passage de l’examen 3. Inscription à l’examen 4. Préparer le BTS avec le Cned Fiche 2 – Réglementation spécifique du BTS Tourisme 1. Présentation du BTS Tourisme 2. Les épreuves d’examen du BTS Tourisme 3. Le volet professionnel Fiche 3 – La formation proposée par le Cned 1. Contenu et modes de préparation proposés en BTS Tourisme 2. Durée et organisation logistique de la formation 3. Moyens pédagogiques inclus dans la formation

CONCOURS PAG 2010 ÉPREUVE DE RAISONNEMENT LOGIQUE ET EXPLOITATION DE DONNÉES QUANTITATIVES Durée : 2h00 Lisez attentivement les instructions suivantes avant de commencer : Pour chaque question de cette épreuve, vous seront proposées au plus 5 réponses (réponse A, réponse B, réponse C, réponse D, réponse E). Il y a une réponse juste et une seule par question, 60 au total. Vous pouvez vous abstenir de répondre à une question. Si vous indiquez plus d’une réponse par question, alors votre réponse

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR PROFESSIONS IMMOBILIÈRES ÉPREUVE E3 : CONSEIL EN INGÉNIERIE DE L’IMMOBILIER Durée : 3 heures Coefficient : 4 LA COMMUNAUTÉ DES COMMUNES DES SABLONS Matériel autorisé : L’usage de la calculatrice en mode examen actif est autorisé L’usage de la calculatrice sans mémoire, « type collège » est autorisé. CE SUJET PORTE SUR LES TROIS SOUS-UNITÉS DU CONSEIL EN INGÉNIERIE DE L’IMMOBILIER : - Droit et veille juridique - Économie et organisation de l’immobilier

CONCOURS COMMUN 2008 DES ECOLES DES MINES D’ALBI, ALES, DOUAI, NANTES Epreuve Spécifique de Mathématiques (filière MPSI) Premier problème Etude d’une inégalité 1. Soit a ∈ C. Posons a = x + iy avec (x, y) ∈ R2 . |a| = Re(a) ⇔ x2 + y2 = x ⇔ x ≥ 0 et x2 + y2 = x2 ⇔ x ≥ 0 et y = 0 ⇔ a ∈ R+ . ∀a ∈ C, |a| = Re(a) ⇔ a ∈ R+ . 2. Soit (z, w) ∈ C2 . |z + w|2 = (z + w)(z + w) = zz + zw + zw + ww = |z|2 + |w|2 + (zw + zw) = |z|2 + |w|2 + 2Re(zw), et donc (|z| + |w|)2 − |z + w|2 = (|z|2 + |w|2 + 2|z||w|)