éthique éducateur Spécialisé

quand on accompagne car c’est considérer la personne comme interlocuteur valable, tenir la bonne distance, mobiliser ses ressources personnelles et professionnelles, accepter de ne pas savoir, de pratiquer l’auto-évaluation, d’être habité par une éthique. Etre compagnon discret : C'est-à-dire occuper la bonne place : Savoir se retirer quand il le faut, tenir compte des moments de solitude indispensable pour toute personne. C’est également ne pas imposer son savoir ni se présenter comme la référence

après sa création, l'association voit naître le Foyer de Vie du Val Fleuri, celui-ci est agrémenter pour recevoir des personnes adultes en situation de handicap physique et moteur. Au cours de son histoire, les membres de l'association ont eu pour éthique de réfléchir en permanence sur les attentes des personnes en situation de handicap et de leur famille. De ce fait, l'association à diversifié ses prises en charge en créant des services adaptés aux besoins des personnes : En 2004 s'ouvre un

couple 2/ Une question d’espace III/ De la pudeur à l’intimité : 1/La notion de pudeur 2/La notion d’intimité 3/ L’intimité et la pudeur dans les institutions Conclusion INTRODUCTION : Avant d’entrer en formation de moniteur éducateur, je travaillais déjà depuis un an dans l’institution dans laquelle je travaille actuellement. Ce fut ma première expérience dans l’accompagnement de personnes adultes en situation de handicap. La vie quotidienne est d’une grande importance et nous

dans la société. Nous aurons à évoquer un certain nombre de thématiques qui permettent d’identifier comment le lien social dans notre société a évolué, quels sont ses configurations actuelles et les enjeux qu’il suscite notamment pour les éducateurs spécialisés. Nous évoquerons les questions de la naissance de la sociologie et de son développement ainsi qu’un certain nombre de concepts qu’elle aborde : autorité, pouvoir, organisation, socialisation, etc. Nous aborderons aussi dans le cadre d’ateliers

de pensée dogmatiques. Dans ce bric-à-brac institutionnel, où à peu près tout fut possible, jusqu’aux dérapages des gourous de tous poils, du « Patriarche » et de ses émules, nombre de professionnels tentaient cependant de maintenir le cap d’une éthique, de faire émerger des pratiques constituées et de jeter les bases du professionnalisme d’aujourd’hui. “Le nouveau travail social sera managérial Une page d’histoire qui se tourne ou ne sera pas” L’inscription plus affirmée des secteurs d’activité

rapport 2oct - versionCom - CopieRAPPORT RECHERCHE-ACTION COLLABORATIVE LES ECRITS PROFESSIONNELS DES TRAVAILLEURS SOCIAUX De l’analyse des dispositifs de formation à la réflexion sur le cadre institutionnel de l’écriture professionnelle Septembre 2014 Ce travail est l’œuvre collective de Anne OLIVIER Cabinet TESSITURES Paulette BENSADON DGCS Jacques RIFFAULT Institut régional de travail social Ile-de-France Montrouge- Neuilly/Marne Colette THOMMERET DRJSCS Ile-de-France

Définition 4 2 Histoire des Roma 4 2.1 Parcours historique 4 2.2 Immigration 5 3 La famille rom 6 3.1 Les rôles hommes / femmes 7 3.2 Le Mariage 7 3.3 L'éducation 8 4 Rapport aux modèles théoriques 9 5 Place de l’éducateur spécialisé 10 5.1 Le rôle de l'éducateur 10 Bibliographie 12 * Introduction Nous avons choisi d’effectuer notre travail dans le cadre du cours de sociologie de la famille sur l’analyse d’une famille rom vivant en Belgique dans des conditions

maternel-le Auxiliaire de vie sociale / Assistant-e de vie Conseiller-ère d’insertion et de probation Conseiller-ère en économie sociale et familiale Éducateur-trice de jeunes enfants Éducateur-trice de la protection judiciaire de la jeunesse Éducateur-trice spécialisé-e Éducateur-trice tehnique spécialisé-e Médiateur-trice familial-e Moniteur-trice éducateur-trice Technicien-ne de l’intervention sociale et familiale 64 67 70 73 76 78 79 84 85 88 91 92 96 98 99 103 Les secteurs médical et social

traditionnel : les obstacles tarifaires 2) Le néoprotectionnisme : les BNT (barrières non tarifaires) 3) La montée des régionalismes (rismes) V) Le libre-échange est-il sans alternative ? A) Les contestations du libre-échange 1) Le protectionnisme éducateur de List 2) Le protectionnisme défensif 3) La théorie de la concurrence inégale ou du protectionnisme stratégique 4) Une contestation radicale du libre-échange au nom de l’échange inégal B) Le débat protectionnisme / libre-échange 1) Les avantages

structuré spécialisé : motricité, communication non verbale, relation affective. Ces patients dépendant d’un tiers et souvent d’une institution. L’existence d’anomalies morphologiques, de troubles neurologiques, de crises d’épilepsie associées est fréquente. On peut rencontrer des perturbations relationnelles (isolement, retrait affectif stéréotypie balancement, instabilité, automutilation, décharge agressive). Évolution : Ils restent dépendants d'un environnement médical spécialisé, avec des