étude De Cas Psychologie Des Organisations

HAUTE ECOLE DE NAMUR – LIEGE - LUXEMBOURG Département social PSYCHOLOGIE SUPPORT DE COURS Marie-Edith COTTON et Jean-François DEHEZ Année académique 2013-2014 1 Introduction 1) Importance de la psychologie De nombreux comportements qui nous semblent évidents ont souvent une forte signification psychologique. Quelques exemples. Texte 1 : « pourquoi êtes-vous persuadé(e) que vous allez être agressé(e) par un psychopathe lorsque vous venez de regarder les informations ? Le syndrome du grand méchant

l’apprentissage : situations-problèmes, conflits cognitifs, objectifs obstacles, … Les processus mentaux et la construction des compétences transversales : notions de psychologie cognitive. Projet professionnel et projet personnel : perspectives temporelles et adéquation du projet professionnel, du profil personnel et de la situation de vie. Psychologie du développement : étapes, ruptures, déterminants Les principes fondamentaux de l’accompagnement : la motivation et les différentes modalités de médiation

mémoire (partie 1) • S2: Différents éléments d’un mémoire (partie 2) • S3: Méthodologie et recueil et analyse des données quantitatives • S4: Recueil et analyse des données qualitatives – Analyse de contenu • S5: Mise en place d’un protocole de recherche Cas pratique 2 Le glossaire • Le glossaire consiste à proposer de petites définitions aux mots clés liés à la recherche scientifique en matière de réalisation du mémoire professionnel. Ce glossaire peut se réduire aux mots clefs que sont : • La recherche

SOURCES : voici les différentes sources utilisées pour le sujet : organisations informelles Jean-Daniel Reynaud, Revue française de sociologie, Travail: D'Autres Jalons, 1988 Helmut: Les bases de l'organisation. Lernen und Lehren, Norderstedt 2011 Apprendre et enseigner, Norderstedt 2011 ROETHLISBERG et DICKSON, Management and the Worker, Harvard Univ Press, 1939 ARGYRIS (C.), 1970, Participation et organisation, Paris, Dunod, p.56 "La face cachée de l'organisation est une récente publication

Texte du livre introduction à la psychologie de l’enfant Codirigé par M.Hurtig et J-A Rondal Les relations entre le groupe et l’individu sont déterminantes pour l’organisation sociale et le développement individuel. L’individu influence le groupe et est influencé par lui. Cette relation systémique fonde la problématique de la psychologie sociale En effet l’émergence de la psychologie sociale en tant que discipline scientifique est relativement récente ; celle-ci est marquée par le rôle joué

sa notion de champ dynamique - comprendre l’apport nouveau de la théorie générale des systèmes dans les théories organisationnelles - expliquer comment la socioanalyse s’est construite pour analyser les organisations en prolongement de la psychanalyse - comprendre le fonctionnement d'une organisation comme un système et en décrire les divers éléments. C’est à Kurt LEWIN, l’un des plus grands psychologues, fondateur de la dynamique des groupes et créateur du terme de champ dynamique que l’on doit

ateliers de productions (Manufacture) et en s’appuyant sur divers travaux (en l’occurrence ceux d’Adam SMITH), Frederick TAYLOR, ingénieur de formation postule qu’il existerait un modèle idéal d’organisation. Ce modèle reposerait sur une certaine organisation scientifique du travail de manière à optimiser la productivité. Cette théorie défend l’idée selon laquelle la sous-entendue efficacité du travail dépendra précisément de la division des taches à effectuer. Ces taches devront être organisées et

PSYCHOLOGIE SOCIALE INTRODUCTION : Discipline de la psychologie, la psychologie sociale se révèle être une approche des fonctionnements internes, intimes des modes de vie individuel au sein d'un monde collectif. Étude de nos comportements au sein de la société, la psychologie sociale va aborder des problématiques diverses et confondant des questions d'ordre, à la fois psychologique et sociologique comme celle par exemple de l'influence du monde social sur nos comportements tout en se distinguant

ses modes d’agir/réagir dans des situations diverses, d’autre part l’originalité et la spécificité de sa manière d’être. Rq: le caractère recouvre plutôt l’inné, alors que la personnalité recouvre inné et acquis, elle est donc plus évolutive.La psychologie permet de prévoir les réactions; c’est un modèle théorique. D’un point de vue ethnologique, il s’agit de l’ensemble des comportements liés à l’éducation: -La notion d’unité intégrative: elle intègre les aspects neurobiologiques, psychique et

les informations en dehors du circuit officiel. "Parfois, la rumeur gonfle via les partenaires sociaux qui se trouvent en possession de beaucoup d'informations et qui ont des canaux de communication beaucoup plus souples que l'entreprise." Dans ce cas, la rumeur a des chances de se révéler vraie.   Reconnaître la rumeur en voie de prolifération Laurence Houdeville recommande de mettre en place des stratégies de veille, en amont, afin de savoir ce qui gronde dans l'entreprise. Cela ne se fait pas