étude De Document Allemand

et l’Europe UCA4/5 16 crédits Coeff. 4 L’épreuve est réalisée sous forme d’une dissertation à partir de 3-4 documents d’appui, d’une longueur d’une page maximum pour chaque document. La durée est de 4 heures. Cette épreuve : 1. fait appel aux qualités rédactionnelles des candidats et leur capacité à se conformer à des règles méthodologiques : utilisation des documents annexes, gestion du temps, introduction, plan, nombre de parties, conclusion, vocabulaire etc. ; 2. permet de s’assurer

garder contact avec certains de ses amis rencontrés au camp, comme Charles. 3) Personnages  Dans ce livre, on peut retrouver plusieurs personnages. L’auteur Primo Levi est le personnage principal. C’est un chimiste de 24 ans capturé par les nazis allemands en 1943. Dans le camp de concentration, on l’appelle « deux mains gauches » car il est très maladroit et n’est pas efficace pour la réalisation des travaux manuels qu’on lui imposait. Le reste des personnages peut être divisé en deux lots. Ceux

verrions apparaitre des salaires extrêmement bas. Nous pouvons prendre exemple sur le document 1 qui présente le cas de l’Allemagne, effectivement, nous observons une forte inégalité salariale dans ce pays puisque le revenue dépend de la situation géographique de l’emploi, par exemple : les salariés de l’Est du pays ne gagnent pas le même revenue que ceux de l’Ouest, soit 17% de moins. Or nous pouvons comparer le cas Allemand avec celui de la France puisque peu importe où travaille le salarié Français, son

L’élargissement du monde (XVe – XVIe siècles) 1. Étude significative : de Constantinople à Istanbul Un lieu de contact entre différentes cultures et religions (chrétienne, musulmane, juive) 2. Étude significative : Christophe Colomb Un navigateur européen et ses voyages de découverte 3. Étude significative : Tenochtitlan Une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européennes Les hommes de la Renaissance (XVe - XVIe siècles) 1. Étude significative : Martin Luther Un réformateur

L’élargissement du monde (XVe – XVIe siècles) 1. Étude significative : de Constantinople à Istanbul Un lieu de contact entre différentes cultures et religions (chrétienne, musulmane, juive) 2. Étude significative : Christophe Colomb Un navigateur européen et ses voyages de découverte 3. Étude significative : Tenochtitlan Une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européennes Les hommes de la Renaissance (XVe - XVIe siècles) 1. Étude significative : Martin Luther Un réformateur

RENSEIGNEMENTS UTILES Catégories de participants ■ 1re catégorie Classes de tous les lycées Types d’épreuves, durée et dates Mardi 22 mars 2011 Réalisation d’un devoir individuel portant sur le sujet académique en classe, sous surveillance, sans documents personnels, Durée 3 h 00. Observations Sujet élaboré par académie Travaux à transmettre aux inspecteurs d’académie, directeurs des services départementaux de l’Éducation nationale pour le mardi 29 mars 2011 au plus tard. Pour les établissements

surprise dans le récit. A/ Hermaphrodite endormi (Musée du Louvre, Paris) Oeuvre romaine d'époque impériale (IIe siècle ap. J.-C.) Découvert à Rome, près des thermes de Dioclétien, en 1608 Ronde-bosse, marbreL. : 1,69 m ; P. : 0,89 m. 1 Document complémentaire : extrait de la notice du Louvre : Présentation Chef-d'oeuvre admiré de la collection Borghèse, cette oeuvre ne cesse de fasciner par l'ambivalence et les courbes voluptueuses d'Hermaphrodite, lascivement endormi sur le matelas

1 Comparaison d’articles et réflexion personnelle Par : Mario André DL154128 Travail remis au Prof. Mélanie Morin-Pelletier dans le cadre du cours HIF208, Histoire militaire du Canada : Une étude de la guerre et de l’histoire militaire, de 1867 à nos jours Le mardi 11 mars 2013 Depuis plus de six décennies, a-t-on réellement tout récité et révélé sur la bataille de Normandie de 1944, le point de départ célébrant le début de

l’emploi de nombreux superlatif : « le plus beau des châteaux », « madame la meilleur des baronnes possibles »… Onomastique : A l’aide de l’allitération sur le « t » dans le nom du baron : « Thunder-ten-trouckh » Voltaire se moque de la langue allemande dont il trouvait les sonorités trop dures et trop peu élégantes. Ordre de présentation des personnages : Candide, jeune homme non noble est présenté presque le premier alors que le baron, la baronne, Cunégonde … sont présentés ensuite, cela contredit

de 80% des hommes en âge de combattre. D’autres comme le RU ont d’abord eu recours au volontariat puis ont dû mettre en place une conscription après 1915, pour faire face aux pertes (blessés, morts, disparus). b. Le coût humain de la guerre : Etude du graphique p 87. L’effort de guerre conduit à une mobilisation d’armées jusque là jamais atteinte. En France près de 8 millions de soldats furent mobilisés auxquels s’ajoutent plus de 500 000 soldats des colonies. Les hommes sont convoqués selon