évolution Politique De 1945 à Nos Jours

DONC pas d'apprentissage. A l'interface on a les formes de pratique. Comment on fait vivre les APSA aux élèves ? On passe d'une APSA vécue comme elle est vécue en référence culturelle. Depuis les années 80, gros effort de didactisation. Proposition de Situations d'apprentissages, des formes de pratiques scolaires (FPS), qui s'éloignent de la référence fédérale. Ce sont des formes adaptées aux ressources des élèves et à ce qu'on peut leur faire apprendre dans le temps

sujet : dissuasion (deterrence) si vis pacem, para bellum. Depuis 1945, on sait les hommes ont à leur disposition une arme sans commune mesure avec l’armement désormais dits « conventionnel ». Avec la « révolution nucléaire » transforme le concept de dissuasion, et lui donne une dimension beaucoup plus destructrice. Problématique : en quoi la dissuasion nucléaire est-elle une notion-clé pour comprendre les mécanismes et les évolutions de la guerre froide ? Plan : I. La dissuasion nucléaire

A La croissance et ses aspects divers dans les pays capitalistes entre 1945 et 1973 I Les conditions pour une nouvelle croissance dans les pays développés d’économie de marché Taux de croissance annuel moyen du PIB par tête en termes réels en % 1950-1955 4,2 8,7 9,5 2,9 4,2 1955-1960 2 8,6 6,5 2,6 5 1960-1965 4,7 10 5 3,1 5,8 1965-1970 3,1 (moyen) 11,2 (très élevé) 4,4 2,5 (très moyen) 5,4 (assez bon) USA Japon RFA Royaume-Uni USA On entend par termes réels le fait que l’on tienne compte

notre étude sur l'évolution du statut de la femme de 1945 à nos jours. En tant que jeunes femmes du début du 21ème siècle ce sujet nous a semblé particulièrement important, d'autant plus, grâce aux conquêtes féministes, nous pouvons envisager des études et de mener une carrière professionnelle. Grâce à leurs acquis nous avons un avenir beaucoup plus ouvert qu'il ne l'était auparavant. Le couplage Sciences économiques et sociales et Histoire nous a paru le plus approprié. Nous avons présenté notre projet

points : questions (8 points) et le paragraphe argumenté (10 points) La deuxième partie est notée sur 12 points : questions (4 points) et le paragraphe argumenté (8 points) La troisième partie est notée sur 6 points Il reste 4 points qui sont attribués à la maitrise de la langue (orthographe et expression écrite) et au soin. ____________________________ Les candidats doivent faire preuve de leur identité au moment des épreuves (pièce d’identité avec photo) Le jour de l’épreuve, vous avez le droit

» successives ● La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 B.0 « Définie comme l’accroissement durable de la production globale d’une économie, la croissance est un phénomène quantitatif mesurable, notamment par les évolutions du produit national brut. » D’après eduscol.education.fr/prog Croissance extensive, croissance intensive : «Croissance extensive: fondée sur l’utilisation de nouveaux facteurs de production, capital et travail, c.a.d sur la mise en valeur

LE MONDE DEPUIS 1945 – PARTIE 1 Chapitre 2 De la société industrielle à la société de communication I – Reconstruction et croissance économique (1945-1973) Entre 1950 et 1973, la population mondiale est passée de 2,5 milliards à 3,8 milliards d’habitants. Le baby-boom (caractérisé par un taux de natalité élevé, autour de 20‰) commence dès la fin de la Seconde Guerre mondiale. La confiance dans l’avenir et les progrès de la médecine (recul de la mortalité autour de 10‰) expliquent notamment ce

Deux modèles idéologiques : modèles étasunien et soviétique 45-80's. ___________________________________________________ Le monde qui naît à la suite de la Seconde Guerre mondiale est profondément différent de celui d’avant-guerre ; la puissance se déplace. Les nouveaux grands, les vrais vainqueurs, sont les EU et l’URSS ; les américains sont partout là où se sont déroulés les théâtres d’opérations militaires, en Europe et en Asie ; les soviétiques sont présents en Europe orientale et en Extrême

ordre militaire. L’eirene en grec, le salaam arabe, le shalom juif et le shanti indien (« la paix de l’esprit ») connotent plutôt un sens de paix conviviale, obtenue par l’harmonie et l’amitié. Plus récemment, le politologue norvégien Johan Galtung a proposé la distinction entre la « paix négative » et la « paix positive ». Dans le premier cas, la paix se définit par l’absence de violence entre groupes humains ou nations. Alors que la « paix positive » met non seulement l’accent sur l’absence

INTRO DROIT CONSTITUTIONNEL Recherche fondement du pouvoir : roi a pouvoir grâce fondement religieux, théocratique. Grossius a dit que ce n'était pas normal et on veut laïciser le pouvoir. D'autres auteurs se sont ajoutés à cette théorie, Rousseau contrat social entre roi et société, puis Hobbes et Locke parlent de contrat politique fondement du pouvoir ne doit pas reposer sur fondement religieux. Siècle des Lumières a influencé révolutionnaires français de 1789 qui ont dit qu'il ne faut plus