Analyse de pratique:

- Contexte et présentation de la situation :

Lors de mon stage au Collège Couperin de Fontainebleau, j'ai assisté à un entretien avec l'infirmière, concernant cinq élèves du niveau 5ème âgés d'environ 13 ans. C'est la principale adjointe qui a organisé cet entretien, suite à l'agression d'une jeune fille de 13 ans également en classe de 5éme. L'agression a eu lieu au niveau du sous terrain qui mène au Collège Couperin. Nous devions essayer de comprendre le drame et expliquer a ces élèves la gravité de leurs actes. - Observation, ressentis et étonnement : Tout d'abord avant de rencontrer les cinq adolescents j'ai recherché sur internet les conséquences qui auraient pu découler si les parents de la jeune fille avait porté plainte. Je voulais avoir des réponses dans le cas ou un des élèves poserait des questions. J'appréhendais de rencontrer les 5ème car je n'avais jamais été confronté à une situation aussi grave d'après le premier aperçu de l'adjointe.
Au départ la difficulté a été d'ouvrir le dialogue avec ces jeunes car ils rigolaient beaucoup et ne prenaient pas l'entretien au sérieux.
J'avais observé un élève en particulier qui semblait apparaitre comme le leader de la bande mais qui refusait de s'exprimer devant ses camarades. Ils semblait avoir peur et n'avait pas confiance en nous.
J'ai proposé à l'infirmière de leur parler un à un pour établir une meilleur communication avec eux et briser l'effet de groupe, elle m'a dit que c'était peut être une bonne solution.
Nous avons donc pris un élève a part ( le chef du groupe).
Nous lui avons dit que nous n'étions pas la pour le punir mais seulement pour comprendre ses actes et son comportement envers sa copine de classe. Il a accepté de s'exprimer, mais seulement par écrit, ce qui nous a étonné. Il nous a affirmé qu'il avait sorti un préservatif de sa poche pour rigoler. Il préférait écrire car il ressentait trop de honte à devoir admettre à voix haute ses torts.