Après le pain, l'éducation est le premier besoin d'un peuple

643 mots 3 pages
Après le pain, l'éducation est le premier besoin d'un peuple

De nos jours l'être humain souhaite beaucoup de choses telles qu'un nouvel ordinateur, une permission de sortie, une maison dans un pays chaud,... Ce sont des besoins que nous avons. Mais sont - ils tous aussi importants ? Depuis le début des temps, l'homme doit se nourrir, boire,... N'est - ce pas plus essentiel que les exemples cités auparavant ? Dans les années 1943, une théorie est élaborée en fonction des besoins humains, par le psychologue Abraham Maslow. Elle est représentée sous la forme d'une pyramide, dont sa base désigne le besoin primaire qui est le besoin physiologique. Par après nous avons de bas en haut, le besoin de sécurité, besoin d'appartenance, besoin d'estime et besoin de réalisation. Cette dernière est décrite comme le besoin de poursuivre certains apprentissages, de connaître de nouvelles techniques et d'avoir des activités purement désintéressées. Besoin de communiquer avec son entourage et de participer de son mieux à l'amélioration du monde. Ce qui n'est pas en accord avec la citation de Danton « Après le pain, l'éducation est le premier besoin d'un peuple. ». L'éducation est définie comme la mise en œuvre des moyens propres à assurer la fonction et le développement d'un être humain. Par ailleurs l'étymologie décrit l'action de « tirer en dehors ». Par après la pyramide de Maslow ne prend en compte qu'un être humain alors que Danton parle au nom d'un peuple. L'époque aussi était différente.

Lorsque Danton prononça ces mots, la France était en pleine révolution française. Robespierre avait instauré la guillotine et la terreur. Le peuple gagna peu et eut l'impression d'avoir été trompé. Les personnes ne sachant ni lire ni écrire, ne se rendaient pas compte de ce qui se passait autour d'eux. Les éduqués auraient permis à ceux-ci de sortir de l'ignorance, d'améliorer le quotidien.
Mais pouvaient-ils s'instruire ? La terreur faisant rage, le peuple ne pouvait faire ce que bon

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