Lycée : Med ali annabi
Ras djbel
Section : Technique
Classe : 3eme Année
Prof :Ben aouicha
Nom : --------------------------------------------------Prénom : --------------------------------------------------Classe : --------------------------------------------------N° :
---------------------------------------------------

Dossier pédagogique

Année scolaire : 2008/2009
Durée : 2 heures
Date :01 /11 /2008

Note :

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Partie A:
1 ° / Nommer les flèches des conversions dans le schéma suivant :

/1,5 pts

Système hexadécimal Système décimal Système de base 2

2°/ Coder les nombres suivants :

/1,5 pts

A = 314 = (-----------------------------)8.
A = 0111 = (-----------------------------)16.
A = 0101 = (-----------------------------)2.
3°/ Transcoder les nombres suivants :

/1,5 pts

N1 = (1101111)2 = (-----------------------------)8
= (-----------------------------)16
N2 = ( 321)8 = (----------------------------------------------)BCD
4°/ Trouver l’équivalent décimal de :

/0,5 pt

( 1001011101010010 )BCD = (-----------------------------)10
5°/ Coder en BCD les nombres décimaux suivants :
N1 = 187 = (------------------------------------------------------)BCD
N2 = 0

/1 pt

= (----------------------------- )BCD

6 ° / Compléter le tableau des codes suivants :
Base 10
0
1
2
3
4
5
6
7

Dossier pédagogique

Code
GRAY

Base 2
0

1
1

0

0
1

/1,5 pts

0
0

0

1

1

1

0

1

0

1

1
1

Total

/6 pts
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Partie B:
Détecteur de train d'atterrissage

c

Train d'atterrissage

b a Description:
Pour vérifier le dépliage de train d'atterrissage on trouve sur le pupitre de contrôle deux diodes LED:
 Diodes LED rouge (R) pour le train d'atterrissage non déployé.
 Diodes LED verte (V) pour le train d'atterrissage déployé. a, b et c sont des détecteur de train d'atterrissage respectivement à droite, à gauche et en avant.
Fonctionnement:
Si les trois détecteurs sont actionnés les trains d'atterrissages sont déployés alors la diode LED verte V est allumée si non la