ROMANTISME : René de Châteaubriand, Victor Hugo
Époque fortement perturbée par la révolution de 1789 en France = renverse l’ordre social. Déferlement de violence qui atteint toutes les couches de la société. Conflits armés = 40 000 victimes+ guillotine = dressée en permanence sur la place. Bourgeoisie= profite de la révolution + accapare les postes de pouvoir tout en s’enrichissant par la spéculation. Valeurs traditionnelles + foi en Dieu = insuffisantes pour affronter un monde en profonde mutation. Napoléon Bonaparte.
Écrivain romantique = individu solitaire, narcissique+ adepte du lyrisme + aiment faire part de leur drame personnel (leurs amours, leurs émotions, leur intimité). Ils renouent avec la religion donc remettent en question les philosophes (leurs théories). Innovations = libéré la poésie, ouvert des horizons, apporté une nouvelle façon de voir le monde, de rêver, d’aimer. L’écriture = thérapeutique. Écriture autobiographique. Ils sont en quête d’originalité et puisent la substance de leurs textes dans leur histoire personnelle ou dans leur imagination débordante. + D’admirables conteurs + maintenir l’intérêt du lecteur = utilisation du merveilleux + fantastique.

Thèmes : | Procédés d’écriture | * Mal du siècle * Mélancolie * Nature * Amour * Évasion (voyage, rêve, folie) * Mort | * Lyrisme : champ lexical de l’affectivité. * L’expression du Moi : suremploi de la 1re personne du singulier. * Récit autobiographique * Romans historiques * Recours au langage populaire * Règle d’écriture poétique et dramatique modifiées. |

RÉALISME : Guy de Maupassant, Émile Zola
La situation dans le temps : Place l’argent et le pouvoir au centre de sa thématique. La littérature réaliste se donne pour but de copier le monde, mais elle représente en fait une problématique propre aux sociétés qui se convertissent au capitalisme. Elle illustre la lutte de pouvoir entre les classes sociales et montre de quelle façon l’hégémonie de