Dissertation
Introduit au XVI siècle en France avec Rabelais et ses personnages Pantagruel et Gargantua, le roman est un genre littéraire particulier dont le nombre de lecteurs n’a cessé de croître depuis le XVIIe siècle avec l’apparition du roman d’analyse comme la Princesse de Clèves de Madame de Lafayette. Aujourd’hui, au début du XXIe siècle, le roman est le genre littéraire le plus lu et donc le plus prisé. Il a même été introduit comme sujet d’étude obligatoire en classe de première pour le baccalauréat de français depuis deux ans. Comment peut-on expliquer le succès du roman ? Pour tenter de répondre, il s’agit de montrer que le roman est un genre « fourre-tout » qui raconte une histoire et qui questionne le lecteur autour de son rapport avec le réel.
Tout d’abord, le roman est un genre un peu fourre-tout qui plaît au lecteur par son absence de règles qui le différencie des autres genres ainsi que par ses différents niveaux de lecture et son accessibilité.
D’une part, le roman n’a pas de règles précises. C’est le seul genre littéraire dont les règles ne sont pas décrites par Aristote dans la Poétique, référence en matière de littérature au XVIIe siècle, tandis que la tragédie, la comédie, la poésie ou l’épopée sont extrêmement codifiées. Le roman peut allier de nombreuses formes textuelles : théâtre, poésie, récit, lettres, journal. L’auteur n’a pas de réelles contraintes comme c’est le cas au théâtre (qui est écrit pour être représenté), ou dans la poésie (vers). Dans la Nausée, Jean-Paul Sartre choisit de raconter l’histoire d’Antoine, un doctorant en histoire, dans un roman sous forme de journal. Le roman laisse une grande liberté à l’auteur : au niveau de la focalisation, de la narration, de la forme du texte… D’autre part, le roman est ouvert à toutes les possibilités de