Dissertation

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  • Publié le : 12 avril 2011
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DEFINITIONS

Convaincre : Défendre une thèse avec des arguments fondés sur la raison

Persuader : Défendre une thèse avec des arguments fondés sur les sentiments

Démontrer : Faire adhérerquelqu'un à son opinion par des signes extérieurs

TYPES DE RAISONNEMENT

Inductif : observation de cas particuliers pour aboutir à une vérité générale
ex: Récit policier, on part d'indices pourarriver au coupable

Déductif : On part dune vérité générale et on vérifie par des faits particuliers
Le syllogisme: raisonnement qui fonde une conclusion sur deux propositions posées commevraies
Ex : Tous les hommes sont mortels (Une proposition d'ordre général)
Or Socrate est un homme (Une proposition + précisé)
Dons Socrate est mortel (Une conclusion)

Analogique :Il consiste a rapproché, a mettre en parallèles deux faits ayant un point commun

Concessif : Le raisonnement concessif admet le thèse adverse pour mieux la nuancer ou la réfuter

L'ESSAI

Ildoit convaincre et persuader son lecteur
Il contient - Présence d'une thèse
- Présence d'arguments et d'exemples
- Recours a différents types deraisonnement
- Présence de connecteurs logiques
- Utilisation de procédés rhétoriques visant à exprimer la force de conviction de l'auteur et persuader le lecteur(ex : anaphores, jeu de questions/réponses, questions rhétoriques, métaphore, comparaison … )


LES GENRES ARGUMENTATIFS

Le pamphlet : court écrit satirique, violemmentpolémique, qui s'en prend au pouvoir et a ceux qui l'incarnent.
Le manifeste : texte souvent didactique qui expose la théorie esthétique d'un auteur ou d'un mouvement littéraire
La préface : texte placéen tête d'une oeuvre et qui sert à la présenter au lecteur.
La lettre ouverte : lettre polémique destinée à être publiée à la presse.

LES REGISTRES

-Registre didactique : sollicitant la...
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