Dissertation
SEQUENCE 1
MONTAIGNE LES ESSAIS "Notre monde vient d'en trouver un autre..."
I Les Européens découvrent le Nouveau Monde A - Un monde enfant ignorant et innocent
"si nouveau et si enfant" marque l'idée de nouveauté de jeunesse. + champ lexical de l'enfance : "mère nourrice" "giron" "jeunesse" + un monde qui commence à apprendre puisqu'il est nouveau et ignorant. "encore son a,b,c". Tout est entrain de se construire. Reprise de manière anaphorique " ni lettre, ni poids, ni mesure, etc.." pour accentuer l'ignorance.
B - Une relation d'aîné à cadet entre les Européens et cette civilisation
L'image d'ignorance permet d'établir une liaison entre ces 2 civil. "l'un membre sera perclus, l'autre en vigueur" parallélisme et futur, insiste sur l'avenir, + chiasme "ne fera entrer en lumière quand le notre en sortira", relation confirmée par des symétries. "mere nourrice" = Europe. Influence européènne connotation - car "contagion" "déclinaison" "ruine". Violence soumis par EU "fouetté" "soumis". Comparaison entre New et Anc Monde, abs de supé et d'infériorité "ils ne nous cédaient non plus en l'industrie", "beauté"
II La position de l'auteur
A - Montaigne s'implique directement
New Monde n'est pas < old monde, l'auteu prend position pour défendre. Utilisation de la 1ere personne. "nous", il s'inclue ds le groupe qu'il va dénoncer. Crains-je", sentiment connotation - sur la manière dont ont colonisé les Européens l'Amériq.
B - Montaigne dénonce en s'impliquant indirectement et met en cause les Eur.
Champ lexical dégradation "fouettéé, vendu, trahi". Utilisation adv intensifs, modalisateurs "bien et forts" mettent en relief les conséquences néfaste de la domination europeene.Absence de légitimité marqué par les négations sur tt les plans militaires "valeurs et force naturelle, social, polit" + ironie avec décalage sur 2 idéés, qualités morales que l'on souhaite et