Economiste

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  • Publié le : 21 avril 2011
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Fiche pédagogique

Animation : l’évolution du pouvoir d’achat et de la consommation
http://www.animeco.fr

Réalisation Isabelle Gautier, agrégée de sciences économiques et sociales. Uneanimation de la société Boutet et Terver Applications avec l’aide du ministère de l’éducation (France).

Disciplines, classes et programmes - Enseignement exploratoire de sciences économiques et sociales(programme de 2010), partie 1 : Ménages et consommation. Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs ? L’animation répond au passage suivant des indicationscomplémentaires : « On initiera les élèves à interpréter les valeurs significatives que peuvent prendre les élasticités prix pour quelques types de biens en mettant en évidence l’intérêt de cet outil pourl’économiste. »
L’élasticité-revenu est traitée dans l'animation sur l'évolution de la consommation avec la hausse du pouvoir d'achat. Il existe également une animation spécifique sur la notion de pouvoird’achat.

Objectif de l’animation Faire découvrir que la demande ne progresse pas toujours quand le prix baisse et que, même lorsqu'elle progresse, le chiffre d'affaires et les bénéfices peuvent baisser.Utilisation Les parties découverte et cours sont adaptées à l’utilisation avec un tableau interactif ou un vidéoprojecteur* : les formats des caractères sont grands pour être visibles dans uneclasse.

Les activités se prêtent bien à une utilisation en travaux dirigés, dans une salle informatique, au tableau interactif ou au vidéoprojecteur*.
* Avec un vidéoprojecteur, un élève peut utiliserla souris de l’ordinateur pour répondre aux questions.

Les « pétales » du menu général peut se tourner pour accéder à chaque partie. Utilisez le bouton « ? » pour afficher l’aide de chaque page.Des panneaux de commentaires apparaissent au-dessus des exercices, pour les fermer, cliquez dessus. Découpage de l’animation En accord avec le programme, une partie découverte introduit...
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