SUJET : LE SYSTÈME EDUCATIF CAMEROUNAIS

PLAN DE L’EXPOSE INTRODUCTION
I- DEFINITION DES MOTS ET EXPRESSIONS CLES I-1) EDUCATION I-2) ENSEIGNEMENT PUBLIC I-3) ENSEIGNEMENT PRIVE
II- PRESENTATION DES DIFFERENTS TYPES D’ENSEIGNEMENT II-1) ENSEIGNEMENT PRIVE AU CAMEROUN II-2) ENSEIGNEMENT PUBLIC AU CAMEROUN III-OBSERVATION DES RESULTATS SCOLAIRES AU CAMEROUN III-1) TAUX DE REUSSITE AUX EXAMENS OFFICIELS AU CAMEROUN III-2) TAUX DE REUSSITE DE L’ENSEIGNEMENT PRIVE III-3) TAUX DE REUSSITE DE L’ENSEIGNEMENT PUBLIC
III- RAISON DU CONTRASTE ENTRE L’ENSEIGNEMENT PRIVE ET L’ENSEIGNEMENT PUBLIC
IV- PERSPECTIVES DE SOLUTION CONCLUSION INTRODUCTION Le Cameroun est un pays en voie de développement qui connaît encore de nombreux problèmes dans le cadre de la gestion des affaires publiques. Ceci s’observe de part et d’autre dans certains domaines d’activités publiques à l’instar du gouvernement où la corruption et le détournement des fonds publics battent leur plein, des hôpitaux publics où les patients sont négligés et même au niveau de l’éducation où on remarque un certain déséquilibre en terme de résultats scolaires entre l’enseignement public et l’enseignement privé. C’est alors ce dernier problème qui fera l’objet de notre analyse dans cet exposé. En effet, après un long constat réalisé, l’enseignement public occupe un rang inférieur par rapport à l’enseignement privé qui obtient chaque année la palme d’or. L’on se demande alors pourquoi l’enseignement public qui est censé recruté un personnel qualifié et être le moyen le plus sûr de l’éducation au Cameroun occupe une position secondaire ? Mieux encore, pourquoi l’enseignement privé qui emprunte le plus souvent les enseignants du public, copiant également les programmes scolaires de ce dernier arrive à