TRAITER UNE QUESTION SUR CORPUS

I. COMMENT ANALYSER LE SUJET
En quoi ces scènes d’exposition sont-elles efficaces?
REFORMULER LE SUJET En quoi = il va falloir montrer qu’elles le font
Efficacité de la scène d’exposition
La scène d’exposition doit donner des informations * Présenter les personnages * Présenter le cadre-spatio-temporel * Présenter la situation initiale
La scène d’exposition doit donner envie de savoir la suite * Suspense * Lancer l’intrigue
La scène d’exposition sert à donner une idée de l’esthétique de la pièce (= le genre, le mouvement, le projet du dramaturge)
FAIRE LE PLAN
JUSTIFIER
Idée paragraphe 1 | Texte 1 | | Texte 2 | | Texte 3 | | Idée 2 | Texte 1 | | Texte 2 | | Texte 3 | |

II. COMMENT ORGANISER SA REPONSE
Introduction en 5 LIGNES MAXIMUM
TROIS
ETAPES

Présentation du corpus
Cohérence de l’ensemble/ différences
Rappel de la question

Ce corpus est composé de trois scènes d’exposition (textes théâtraux) du théâtre antique. Deux des scènes sont grecques, la troisième est romaine, les deux premières sont des tragédies, la troisième une comédie. Cependant, même si elles appartiennent des genres différents nous verrons en quoi ces trois scènes constituent des scènes d’exposition efficaces.
DEVELOPPEMENT
Idée directrice du premier paragraphe
Ces scènes d’exposition sont efficaces car elles apportent des informations au spectateur
Argument 1 elles renseignent sur les personnages
Exemple correspondant à l’argument 1
Argument 2 Ces scènes d’exposition nos renseignent sur le cadre spatio-temporel
Ainsi, dans Antigone les éléments spatio-temporels ne sont pas énoncés dans le dialogue même si la didascalie nous précise que a scène se passe à Thèbes. En revanche, dans Hippolyte, Aphrodite mentionne « la terre de Pandion » l.21 et dans Le marchand Charinus explique que son père « l’envoya exercer le commerce à Rhodes ».
Argument 3 elles présentent la situation