Fl 65

313 mots 2 pages

1/ OBJECTIFS

Ils peuvent être variés :

garder une trace personnelle d'une lecture faire partager à d'autres une lecture qu'on a faite créer un document de référence pour une présentation orale d'un livre
La fiche peut se décomposer en trois grandes parties :

Généralités (le livre, l'auteur)
Le texte (circonstances de l'histoire, manière de raconter, personnages, histoire)
Jugement personnel (ou incitation à la lecture)

2/ LA FICHE : GÉNÉRALITÉS

A. Le livre On indiquera :

titre auteur langue d'origine date approximative de première publication (à 10 ans près) nombre approximatif de pages (à 10 près) éditeur/collection B. L'auteur On indiquera :

nom prénom dates de naissance et de mort brève biographie (3 lignes environ) quelques titres importants de son œuvre

3/ LA FICHE : LE TEXTE

A. Les circonstances de l'histoire : On repérera :

l'époque et le(s) lieu(x) principaux de l'histoire durée totale de l'histoire la présence d'importantes perturbations de la chronologie (on dira lesquelles : retours en arrière, ellipses importantes, etc.)
B. La manière de raconter l'histoire : On citera :

le narrateur récit au passé, au présent particularités "déroutantes"
C. Les personnages : On distinguera :

les pers. principaux, dont on donnera brièvement les caractéristiques principales (rôle, physique, moral) les pers. secondaires, qu'on évoquera en les regroupant en fonction de leurs rôles dans l'histoire et/ou en fonction de leurs relations avec les pers. principaux.
D. L'histoire : On évoquera :

le thème le genre (roman, documentaire, etc.) le sous-genre (historique, autobiographique, comique, dramatique, etc.) un résumé très bref de l'histoire, sans dévoiler ce qui a agréablement surpris (suspense, retournement de situation, etc.) On citera (références exactes, titrage de l'extrait) / on lira (présentation orale) :

un passage ou deux illustrant l'une ou

en relation

Analyse Critique
397 mots | 2 pages

Personnellement, je ne crois pas que ce soit nécessaire d’avoir tous les membres de l’équipe à l’avant… ce n’est pas très chic de voir 5 personnes mal-à-l’aise à l’avant pendant qu’une seule personne parle. De plus, nous n’avons pas tous le même timbre de voix, la même cadence, le même rythme, etc. donc la présentation devient décousue et on peut s’y perdre facilement. Deuxième et dernièrement, je crois qu’ils auraient pu et dû parler un peu plus de Ginette. Selon moi, Ginette a beaucoup plus de tort qu’ils en ont mentionnés.….

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Analyse photographie plate-forme pétrolière
388 mots | 2 pages

Le sens de la lecture se fait ici de droite à gauche et de haut en bas. Ainsi, l’œil est d’abord attiré par les deux roues, semblables à deux gros yeux rehaussés de sourcils froncés et volontairement bien noirs. Le regard descend ensuite et on distingue une sorte de tête, au premier plan, qui se détache aisément grâce au gris moyen qui contraste avec le blanc de l’arrière-plan. L’œil s’engouffre alors obligatoirement vers cette clarté qui donne de la profondeur à l’image. On découvre alors ces machines à l’allure humaine !….

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Corrigé afe crpe sujet conseil d'école
1744 mots | 7 pages

Dans cette lettre ils abordent différents sujets : * Le contrat d’objectifs scolaire * L’aide personnalisée * Les problèmes internes à l’école : sur le temps périscolaire : des problèmes notés à la cantine, ils soumettent également une proposition d’activité menée par des parents * Le droit d’informations concernant le choix pédagogiques des différents manuels utilisés en classe Problématique : Ceci pose donc certaines questions : * Grâce à quelles conditions le conseil d’école peut il être un endroit où les représentants de parents et l’équipe pédagogique coopèrent de manière efficace, tout en respectant les droits de chacun ? *….

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Livret etudiant EMVOL 2013 2014
20904 mots | 84 pages

Vous ne pourrez atteindre vos objectifs personnels si vous ne respectez pas l’équipe avec laquelle vous travaillez. Ce livret étudiant définit, d’une part, les règles du Groupe ESC Troyes, et d’autre part, celles spécifiques à votre Programme : - La première partie « vie à l’école : mode d’emploi » précise les informations pratiques sur le fonctionnement de l’Etablissement, La seconde partie expose le règlement intérieur de l’Etablissement, valable pour les étudiants de l’ensemble des programmes, La troisième partie présente les différentes chartes que l’étudiant s’engage à respecter dans le cadre de son cursus dans l’Etablissement, 1 La quatrième partie précise le règlement des études propre à chaque Programme, La dernière partie définit les droits de scolarité par programme et selon la situation de l’étudiant.. Vous êtes venus à Troyes pour obtenir un diplôme de valeur. Outre l’atout qu’il représente pour votre carrière, il fera également de vous l’un des membres du réseau de l’Ecole, ce qui implique que vous sachiez vous en montrer digne.….

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Dossier recrutement EFAP
1193 mots | 5 pages

La pression, la gestion des délais est aussi un aspect à gérer. C'est un métier où les diplômes sont importants, bien sûr, mais qui s'apprend aussi sur le terrain. L'expérience compte beaucoup. Pour que tout se déroule comme prévu, il ne faut rien laisser au hasard, ne pas s'y prendre au dernier moment. Mener un projet événementiel, c'est anticiper, contrôler, vérifier tout le temps et être tenace.….

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Melodie des îles de gudule
439 mots | 2 pages

Opinion personnelle : J’ai un avis partagé sur cette histoire. Cette lecture est intéressante et amusante accompagnée de suspenses, j’ai bien aimé le côté journal intime et je me suis beaucoup attachée à Mélodie, personnage principal. Mais la fin est un peu inquiétante.….

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100 Jour en enfer
586 mots | 3 pages

1) Introduction J’ai choisi de vous présentez se livre car moi il m’a énormément plus, il m’a donné le goût de la lecture moi qui limite déteste lire. Malgré ça, j’ai lu tout les livres a chaque intrigué par qu’elle sera leur prochaine mission. L’histoire est tellement bien ficelée, les personnages sont tellement attachant et charismatique qu’on sait si référencier et même identifié a l’un d’eux. Les missions sont tellement bien trouvé qu’on peut s’imaginé qu’elle se passe a moins de 5 mètre de nous.….

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Dissertation manon lescaut - plaire et instruire
2077 mots | 9 pages

Le livre, de nos jours, est sans aucun doute un objet de plaisir. Parmi le très grand panel qui s’offrent à lui, le lecteur fait un choix suivant ses désirs et ses préférences. La citation à étudier ici élargit cette première notion de plaisir en affirmant que le lecteur, en plus de ce plaisir recherché, va bénéficier d’un apport supplémentaire d’une grande utilité à travers ses lectures : la prise de conscience des grands problèmes du monde qui l’entoure. Pour vérifier ce constat et à travers des exemples, nous conforterons cette affirmation en étudiant ce que cherche prioritairement le lecteur dans l’acte de lire, puis nous montrerons, comment les livres nous fournissent des renseignements, de l’instruction et peut ainsi nous aider à prendre conscience de certains mécanismes qui entrent en jeu dans les difficultés vécues par l’ensemble de notre société jusqu’au cœur de l’individu, deux domaines interdépendants.….

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Comparaison chauperade - lacoste
862 mots | 4 pages

Baptiste Moreau Paper Module 01 " En quoi Aymeric Chauprade s'oppose-t-il à la vision de la géopolitique développée par Yves Lacoste ? Cette critique vous paraît-elle pertinente ?" Introduction :….

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La science en cpge
14547 mots | 59 pages

Il va de soi que je ne vise pas l’exhaustivité et qu’il existe une part de subjectivité dans le choix des points que je mentionne. Je conseille vivement aux étudiants d’annoter, de commenter et de compléter à la main chaque page aﬁn de les personnaliser et de mieux faire ressortir les notions qu’ils maîtrisent le moins. Il peut aussi être proﬁtable de réaliser quelques recherches personnelles sur les curiosités, ce qui permet d’acquérir une meilleure vision des mathématiques et d’élargir sa culture — chose essentielle, surtout à l’oral des grands concours. Quoi qu’il en soit, la bonne connaissance des notions abordées dans ce recueil est une condition nécessaire pour réussir à résoudre les exercices et les problèmes de classes préparatoires.….

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Histoire des arts
678 mots | 3 pages

Les différents éléments à envisager sur la fiche : Le contenu attendu : Le contenu évalué à l’oral : La présentation, la description et l’interprétation de l’œuvre (compétence 5C1) Savoir situer l’œuvre dans son contexte (historique, culturel, social, artistique, …) (c. 5B1; 5A3-5A4) Rapprocher, comparer cette œuvre avec d’autres et pouvoir émettre un avis personnel sur l’œuvre. (c. 5B3-5B4)….

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Malebranche
2931 mots | 12 pages

, il s’intéresse au mode d'accès à cette connaissance ; prenant comme métaphore principale celle de l’œil, il en appelle à la solidité d’un jugement exercé personnellement. Sa thèse est celle selon laquelle il ne faut pas se fier a l'opinion des autres mais avoir ses propres réflexions. Quelle est la meilleure et la plus assurée manière de voir, de penser et d'arriver à la vérité?Au lieu de se fier a leur intuitions, leur idées, les hommes préfèrent écouter ce que leur disent les autres car cela leur semble plus facile. Il s'agit donc ici pour Malebranche de démentir cette idée. Pour établir sa thèse, il commence d'abord de la ligne 1 à la ligne 5 explique la position commune qui sont donc pleins de préjugés et opinions.….

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Fiche de lecture
618 mots | 3 pages

Quelle que soit la longueur de l'oeuvre à analyser, la fiche de lecture doit présenter et synthétiser l'ouvrage en donnant les éléments caractéristiques de son contenu. Une fiche de lecture réussie doit produire un double effet sur son lecteur : lui donner envie de lire l'ouvrage, et l'en dispenser. Il vous faudra bien sûr vous intéresser à l'intrigue ou à l'histoire, mais également à l'auteur, à la psychologie des personnages, à la portée symbolique de certains thèmes, au genre de l'ouvrage, à ce qui a motivé sa publication, etc. La préparation: En complément de la lecture du livre accompagnée de prises de notes, nous vous conseillons de rechercher les comptes-rendus et articles qui en ont été faits.….

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Lecture cursive
546 mots | 3 pages

Critique personnelle argumentée: c’est l’élément essentiel de cette fiche. Avez-vous apprécié ce livre? Pourquoi? A qui en conseilleriez-vous la lecture?….

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theorie plan de texte
469 mots | 2 pages

Objectifs de la lecture détaillée  Cette lecture attentive doit permettre la reconnaissance des différentes parties qu'il faut identifier et noter au plan: Introduction  Corps ou développement  Conclusion Cette lecture attentive doit permettre de repérer et éliminer l'accessoire et ne garder que l'essentiel.….

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