Gestion de projets

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  • Publié le : 14 novembre 2011
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REPUBLIQUE ET CANTON DE GENEVE Département de l'instruction publique, de la culture et du sport Enseignement secondaire II postobligatoire

Direction générale Service Enseignement et Formation

Canevas de présentation d'un projet R&D 2011
Titre et disciplines concernées par le projet
Le titre doit être explicite afin de permettre aux lecteurs une compréhension immédiate du thème de larecherche.

Auteurs
Ces informations sont nécessaires au service pour qu'il puisse vous contacter et entreprendre la constitution de votre dossier-projet
Nom Prénom Discipline(s) enseignée(s) e-mail Etablissement Dépendance administrative

Objectifs et retombées attendues du projet
Quels sont les objectifs du projet ? Liste des changements concrets auxquels il est raisonnable de s'attendre àl'issue de la recherche, mais également à long terme (indicateurs de changement, outils d'évaluation) Les objectifs sont exprimés en termes d'actions à mener ou de changements auxquels on peut raisonnablement s'attendre à l'issue de la recherche. Ils doivent être réalistes, mais liés à un résultat tangible tout en tenant compte des différentes contraintes, le temps et les moyens à disposition, parexemple, ou encore les difficultés prévisibles que l'on rencontrera pour les atteindre et les faire atteindre par d'autres Bénéficiaires de ces changements (retombées pour les maîtres et les élèves) Implantation et diffusion du projet (modalités prévues pour la diffusion et l'implantation du produit, de l'expérience). Il s'agit aussi d'essayer de prévoir quels résultats concrets et quelles autresimplications, locales ou générales, la réalisation des objectifs pourrait entraîner à court et long terme, dans d'autres domaines, sur d'autres plans. On peut imaginer, par exemple, que l'utilisation de tel didacticiel réclamera la modification des conditions d'accès au matériel informatique ou l'adaptation de la politique d'équipement en la matière.

Problématique et contexte
Quels éléments dela situation présente sont à l'origine du besoin exprimé et justifient l'existence du projet ? Preuve du besoin : étude, enquête, sondage, argumentaire précis, etc. L'exposé de ces motifs est un élément capital pour plusieurs raisons : • définition du point de départ que constitue la situation actuelle, il permet d'apprécier la distance à couvrir pour atteindre les objectifs (la connaissanced'études menées dans le domaine considéré apporte, le cas échéant, une précision supplémentaire); il constitue une justification de l'action à entreprendre dans la mesure où il met en évidence et définit un besoin réel, montre que ce besoin est largement partagé et laisse supposer, par conséquent, que la diffusion pourra se développer dans des conditions favorables. le simple constat d'une nécessité nesemble pas suffisant. Par exemple, la création d'un site qui devrait être réalisé parce qu' "il pourra être utilisé par des élèves, des maîtres... ", sur simple conviction personnelle est un motif insuffisant. Peut-être faut-il concevoir une enquête sur la forme, le contenu, l'utilisation ou la nécessité du projet auprès des futurs utilisateurs, cela avant même d'en élaborer la forme exacte

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Quelles personnes partagent les préoccupations des auteurs, ressentent le même besoin et seraient réellement intéressées par l'aboutissement de cette recherche ? (Sujet intéressant plus d'un établissement ou plus d'un centre de concertation, priorité institutionnelle, lien avec une innovation, contacts pris avec un ou des groupes de discipline, avec des personnes extérieures àl'institution, etc.).

Nature du projet
Type et originalité du projet (création d'un produit, évaluation d'une expérience, résolution de problèmes pédagogiques, développement d'initiatives locales, etc.) Caractéristiques du projet ou des apports prévus (maquette, plan détaillé, prototype, etc.) Cette partie doit être à la fois concise et précise: la "nature" doit faire apparaître le genre de...
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