Commentaire Composé de « Le Cancre » par Jacques Prévert A la recherche de nouveaux moyens d’écriture, l’auteur du XXe siècle veut aller au-delà du réel pour libérer les forces du rêve et de l’inconscient. Dans ce poème de Jacques Prévert, poète surréaliste du XXe siècle, intitulé « Le Cancre », tiré de Paroles, écrit en 1949, il s’agit de la situation antithétique d’un élève, distinct, qui surprend soudain son professeur et ses camarades par son talent. Or, pourquoi le poète cherche-t-il à mettre en exergue ce paradoxe ? C’est pourquoi l’on pourra s’intéresser à analyser la personnalité du cancre prodige.

D’emblée, la littérature du XXe siècle prend des formes de plus en plus individuelles et des situations plus complexes que les époques précédentes.

Dès les premiers vers, la présentation de cet enfant est concentrée sur son intérêt d’être créatif et d’élargir ses horizons, et non d’être studieux et attentif en classe. Cela est mis en relief par l’emploi de l’anaphore « Il dit…professeur » (v.1-4), et la forme libre du poème le justifie aussi. D’autre part, le poète insiste sur la description de la discrétion de cet élève connu pour être le « cancre » mais qui fait éclater son talent en éblouissant ses camarades ; en effet, il crée un monde insolite et séduisant où les valeurs se confondent et les couleurs dessinent l’univers auquel il aspire ; d’où le recours à l’antithèse « avec des craies de toutes les couleurs, sur le tableau noir du malheur, il dessine le visage du bonheur » (v.15-17) et à l’énumération « les chiffres…pièges » (v.10-12).

En somme, rêves et liberté représentent le monde intime de cet apprenti. Or, les poètes de ce siècle ont-ils tous évoqué de la même façon, dans leurs poèmes, les valeurs de notre monde