MATIN BRUN

CONTROLE DE LECTURE

1/ quel est le nom de l’auteur ? (1 point)

2/ comment l’ami du narrateur se nomme-t-il ?(1 point)

3/ Quelles sont les interdictions progressives décrétées par l’Etat dans Matin Brun. Citez-en cinq. (2,5 points)

4/ Quels parallèles peut-on faire entre ce qui se passe dans la nouvelle et ce qui s’est passé au cours de la seconde guerre mondiale (quels sont les points communs ?) Justifiez votre réponse. (3 points)

5/ Donnez deux exemples de comportement qui prouvent que le narrateur accepte l’évolution de la société dans laquelle il vit. (2 points)

6/ Qui réagit contre cette évolution ?(1 point)

7/ Quel événement fait changer le narrateur face à cette évolution ? Expliquez. (2 points)

8/ Que pense-t-il alors de sa propre attitude ? (2 points)

9/ Expliquez la chute de cette nouvelle : que se passe-t-il à la fin du texte ? (2 points)

10/ Pour quelle raison pensez-vous que l’auteur a écrit cette nouvelle : que veut-il faire comprendre à ses lecteurs ? (2 points)

11/ Expliquez le titre de cette nouvelle. (1,5 point)

MATIN BRUN

CONTROLE DE LECTURE

1/ quel est le nom de l’auteur ? (1 point)

2/ comment l’ami du narrateur se nomme-t-il ?(1 point)

3/ Quelles sont les interdictions progressives décrétées par l’Etat dans Matin Brun. Citez-en cinq. (2,5 points)

4/ Quels parallèles peut-on faire entre ce qui se passe dans la nouvelle et ce qui s’est passé au cours de la seconde guerre mondiale (quels sont les points communs ?) Justifiez votre réponse. (3 points)

5/ Donnez deux exemples de comportement qui prouvent que le narrateur accepte l’évolution de la société dans laquelle il vit. (2 points)

6/ Qui réagit contre cette évolution ?(1 point)

7/ Quel événement fait changer le narrateur face à cette évolution ? Expliquez. (2 points)

8/ Que pense-t-il alors de sa propre attitude ? (2 points)

9/ Expliquez la chute de cette nouvelle : que se passe-t-il à la fin du texte ? (2 points)