Neuro

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  • Publié le : 1 janvier 2012
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CFDC/IFSI AMBROISE PARE

PROMOTION 2010/2013

UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions
Le système nerveux Livret d’apprentissage
Intention pédagogique :
Permettre à l'étudiant en soins infirmiers d'acquérir les connaissances fondamentales concernant l'appareil urinaire afin de pouvoir établir les liens essentiels avec les processus abordés dans les futurs trimestres. Objectifs :Identifiez les différents éléments constituant le système nerveux (central et périphérique) Concernant le neurone et la structure du tissu nerveux : Enumérez et localisez les différentes structures du neurone et leurs rôles physiologiques Citez les 3 types de neurones et expliquez leur fonction par rapport Enumérez les différents types de cellules de la névroglie et leurs fonctions Citez et différenciezles rôles des gaines de myéline de celles de Schwann Citez la composition anatomique d’un nerf (différents types de nerf, sa structure générale) En quoi se différencient les neurones efférents, des neurones afférents ? Définissez la fonction d’une synapse et expliquez le phénomène de « transmission électrique « et de « transmission chimique » au niveau de la synapse Définissez le terme «neurotransmetteur » et nommez les classes de neurotransmetteurs, ainsi que leurs fonctions. Concernant le système nerveux central : Citez les éléments anatomiques constituant le système nerveux central Citez les parties composant l’encéphale Citez et localisez les différentes parties du cerveau, (en lieu avec les parties osseuses de la boite crânienne), Localisez et citez les différentes airesfonctionnelles du cortex cérébral Que trouve-t-on au niveau de la circonvolution ascendante ? Expliquez la fonction des noyaux gris centraux Citez le rôle de la substance blanche et explicitez son intérêt pour le système nerveux central Citez les parties composant le tronc cérébral et expliquez leurs fonctions respectives Illustrez en quoi le bulbe rachidien est un centre reflexe autonome et participe aumaintien de l’homéostasie. Expliquez le phénomène de latéralisation fonctionnelle des hémisphères cérébraux Localisez le cervelet et citez ses fonctions Citez le rôle du système limbique Concernant la moelle épinière : Décrivez en quelques lignes l’organisation générale externe de la moelle épinière, Expliquez son lien anatomique avec le bulbe rachidien Expliquez la fonction de la moelle épinièreCitez les éléments anatomiques composant les méninges Nommer la composition du liquide céphalo-rachidien ainsi que son rôle Concernant l'unité fonctionnelle de base ou "arc réflexe", expliquez en l’illustrant par les 5 éléments essentiels, la réponse motrice à un stimulus.

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CFDC/IFSI AMBROISE PARE

PROMOTION 2010/2013

Concernant le système nerveux périphérique Citez les élémentsconstituant le système nerveux périphérique Définissez ce système Nommez le nombre et les noms des paires de nerfs (crâniens et rachidiens) ainsi que leur fonction, en étant capable de localiser leur naissance dans le système nerveux Citez les six plexus nerveux Définissez le phénomène d’adaptation Concernant le système nerveux autonome Citez le rôle et conséquences des systèmes nerveuxparasympathique et sympathique, sur l’ensemble du corps humain (ex.sur le cœur, les vaisseaux sanguins, le tube digestif, les poumons…) Décrivez les voies des systèmes nerveux parasympathique et sympathique. Concernant la vascularisation de l'encéphale : Citez les artères à l'origine de la vascularisation de l'encéphale, Expliquez l’intérêt du cercle artériel du cerveau" ou" cercle de Willis" Définissez lestermes suivants : Synapse et expliquer les phénomènes produits à ce niveau de relai inter neuronal Neurotransmetteur (et nommer quelques classes de neurotransmetteurs) cortex cérébral polygone de Willis Concernant les schémas : être capable à partir des schémas : légender la cellule nerveuse ou neurone, en y faisant figurer le sens de l’influx nerveux, situer les éléments anatomiques du système...
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