Certains entraineurs ont l’habitude de démontrer les habiletés sportives qu’ils souhaitent faire acquérir aux pratiquants.

1) Quels sont les avantages et les inconvénients de la démonstration ainsi que sa fonction suivant le moment ou l’éducateur l’utilise. 2) Dans votre enseignements quels sont les autres outils pédagogiques dont vous disposez, montrer leur utilisation aux travers d’exemples pratiques

1) La démonstration : C’est une Présentation visuelle et/ou auditive d’une habileté sportive à un pratiquant afin d’être reproduite ou alors servant de référence. Nous en déterminerons les avantages et inconvénients et indiquerons sa fonction suivant le moment où on l’utilise.

Les avantages :

* Indique clairement aux élèves le but, la finalité du mouvement enseigné, * Donne des informations générales sur le mouvement à réaliser, * Le mouvement peut être réalisé plus ou moins lentement pour en améliorer la compréhension et également réalisé plusieurs fois, * La démonstration visuelle peut être accompagnée d’explication sur comment réaliser le mouvement, * Ces informations vont permettre aux élèves de se construire une représentation mentale du mouvement les aidant ainsi à se forger une image de référence. * Pour les jeunes enfants dotés d’une grande capacité d’imitation la démonstration sera à favoriser.

Les inconvénients :

* Passivité des élèves ajouté au fait que s’ils ne sont pas attentifs (distraits, discutent entre eux) ne leur permet pas d’emmagasiner les informations, * Affluences d’informations qui noient les points importants de la réalisation du mouvement, * Par une démonstration trop complexe ou inappropriée crée un fossé important entre les élèves et l’enseignant, démotivant voir dévalorisant pour les élèves.

De tout temps l’apprentissage par imitation a été un des moteurs de développement de la connaissance. La démonstration est un des outils pédagogique contribuant à la reproduction