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Leçon 3: PHARMACOCiNÉTIQUE Exercices – Questions En équipe de deux, expliquez à votre partenaire: * 1- -------------------------------------------------
Expliquer comment une carence nutritionnelle sévère peut modifier la distribution des médicaments Le manque de protéines, il ya plus de médicament sous forme libre, risque de toxicité * -------------------------------------------------

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Comme la barrière placentaire, la barrière hémato-encéphalique est très perméable aux médicaments. Pour certains médicaments, de fortes doses peuvent donc facilement entraîner de la confusion chez tous les patients. Vrai ou Faux, expliquez votre réponse : Faux. Habituellement, jonction serrée entre les vaisseaux du SNC passage du médicament, (seuls les medicaments liposolubles se rendent au cerveau) Comme la barrière placentaire, la barrière hémato-encéphalique laisse peu passer les médicaments. Avec l’âge, il ya des modifications, laissant plus passer les médicaments, donc effets secondaires-confusion possible * -------------------------------------------------

* 1. Nommer les étapes de la pharmacocinétique qui peuvent influencer le début d’action et le pic d’action d’un médicament. Expliquer. * Absorption : parce que c’est cette étape qui influence la concentration sanguine du médicament et sa biodisponibilité * Distribution : parce que c’est cette étape que le médicament diffuse dans l’organe cible pour y faire l’action thérapeutique * 2. Identifiez quelles étapes de la pharmacocinétique pourraient influencer la demi-vie? Expliquez. * Métabolisme : parce que cette étape transforme le médicament pour l’éliminer donc si le métabolisme ralenti, la demi-vie sera allongée * Excrétion : parce que si l’élimination est